但秦月兒卻顯得有些疑惑，自己明明都跳不下去了，為什麼老師還說自己有天分？
這個音樂老師，怕不是一個傻子哦。
秦月兒腦海裡閃過一個念頭,但看著親切的音樂老師，她很識趣的沒有說出來。
“可是，老師我都練習不下去。”秦月兒糾結的說道。
音樂老師看到秦月兒糾結不已，沉默了一下，她很快就想到了另一個問題，這也許是直指問題的根源所在。
“秦月兒同學，你能夠告訴老師，為什麼你跟著老師跳舞，要把舞蹈的動作改了一些呢？”音樂老師好奇的問道。
秦月兒跳舞時修改過的那些動作，她此刻越是細想，越感覺比起自己所教的劍舞要更完美一些。
秦月兒聞言想了想，隨即搖搖頭。
“我也不知道，隻是看著老師你那麼跳的時候，我腦子裡就突然出現了，然後身體就不由自主的動起來了。”秦月兒如實說道，一副我完全不清楚，我也很懵逼的表情。
聽到秦月兒的話，音樂老師卻是眼前一亮。
果然！
天才！這是絕對的天才！她就是舞蹈界的莫紮特！
為了證明自己的猜想，音樂老師又耐心的問道“那秦月兒同學，你以前接觸過跳舞這方麵的東西嗎？”
“沒有，以前想報老師你開設的劍舞興趣班，但我媽媽不讓我報名。”秦月兒聽到這，語氣頓時變得有些委屈。
她還記得當時興衝衝的找到爸爸媽媽說這件事情的時候，媽媽給自己澆了一盆冷水。
“也就是說，秦月兒同學你以前一直都沒有接觸過舞蹈嗎？”音樂老師聞言既慶幸又心理複雜。
慶幸於秦月兒沒有學習過舞蹈，是真正的舞蹈天才。
心理複雜的是，明明自己之前能夠發現這塊璞玉的，結果卻因為秦月兒媽媽的拒絕，差點導致自己沒能夠與這塊璞玉接觸。
思維一發散，如果不是自己答應了方老師，來教導他們班上的同學練習劍舞。
那可能自己永遠都無法發現秦月兒這塊璞玉。
那麼，從一開始，秦月兒這塊璞玉很可能就此隱沒於芸芸眾生，想到這，她對秦月兒的媽媽一時間不由得多出了幾分無奈。
這麼一個舞蹈界的天才，竟然差點因為她媽媽的一句話給埋沒了。
“這樣吧，秦月兒同學，你放學後，可以跟老師一起練習舞蹈，老師可以手把手的教你。”想到自己可以成為一個很可能會在舞蹈界冉冉升起的新星的啟蒙老師，音樂老師的心中頓時就充滿了激動的情緒。
假如秦月兒日後成為了國際舞蹈界的大腕兒，自己出門，來一句“當代舞蹈界的莫紮特秦月兒，當初啊，還是自己手把手教她跳舞的呢”，還不得麵子倍增啊？
然而，就在音樂老師興奮的時候，秦月兒卻給她澆了一桶冷水。
“但是老師，我放學後，還有很重要很重要的事情要做啊。”秦月兒更加糾結了，相較於和音樂老師學習舞蹈，她更想和自己的父親學習劍舞。
而且，在她內心深處，音樂老師的劍舞還沒有自己現在跳得好，和老師學，那不是讓自己退步嗎？