大明瘋皇！
，大明瘋皇
朕欲飛上天，掌控風雲雷電。
考生們都明白，皇上是在問他們，怎麼才能飛上天，怎麼才能掌控風雲雷電。
如果從破題的角度來看，這個題目很簡單，就字麵意思,一眼就能看明白。
問題，飛上天，掌控風雲雷電，可能嗎？
八股文可不是光破題就行了，後麵還得論述呢。
這個怎麼論述？
問題，就算不知道怎麼論述，那也得絞儘腦汁論述一下。
這年頭可沒人敢交白卷。
開玩笑呢，交白卷，你蔑視誰呢？
蔑視主考官，把你功名革了。
蔑視皇上，那是欺君，直接哢嚓！
一眾考生那是眉頭緊皺，想儘辦法在那裡作答，很多人都錯把筆頭當筆杆，咬得滿嘴的墨水。
怎麼飛上天呢？
有人想到了風箏。
有人想到了孔明燈。
甚至，還有人想到了鳥。
更有甚者，還有人想到了火箭。
當然，他們想到的火箭並不是後世那種火箭，他們想到的火箭就是衝天炮，可以算做煙花的那種。
不過，他們都認為飛上天是不可能的，所以，他們都認為自己是在胡說八道！
還有什麼掌控風雲雷電。
這題怎麼答呢？
你以為你是神嗎？
還掌控風雲雷電！
當然，沒人敢這麼答。
大部分考生都在用講神話故事的方法作答。
沒辦法，他們就在神話故事裡麵看到過這個啊！
三天時間過去了，所有理科考生都如釋重負的離開了貢院。
他們臉上那基本都是如喪考妣般的表情。
唉,皇上這題出得，簡直讓人想死啊！
當然，也有個彆考生滿臉興奮之色。
不過，大家都認為，這個彆的考生大抵是考得神經病犯了又或是瘋了。
這種題，做完之後還滿臉興奮，那不是瘋了嗎？
那麼，會不會有人真懂這些呢？
說實話，泰昌都沒抱什麼希望。
他出這題的主要目的還是讓考生認為，飛上天掌控風雲雷電是不可能的！
然後，他又在殿試的時候示範一下，人真能飛上天。
這樣，他就能讓考生覺著，沒有什麼是不可能的。
這樣，他就能讓這些考生去鑽研怎麼掌控電了。
說白了，這一次他的主要目的就是選拔一批人才出來搞電！
他要在有生之年把電機搞出來，這樣大明就能立於不敗之地了！
當然，他也希望有奇才出現，能真正懂這些，那搞起電機來就簡單多了。
那麼，到底會不會有這樣的奇才呢？
會試之後,他便忍不住來到貢院之中。
這會兒大明官員可不是一般的多，貢院也不是一般的大，交通那也方便的很。
所以，徐光啟直接招來了兩千多名譽錄手專門負責抄錄試卷，每人抄錄十人份的試卷，抄完就回去。
另外，他還招來了兩千多名閱卷官，也是每人細細查閱十位考生的試卷，寫下詳細的評語，評出個優劣來，然後走人。