大明瘋皇！
，大明瘋皇
泰昌細細了解了一番之後，對這個方以智更是滿意了。
這麼一個絕世天才，那當然要重用。
問題，這小子能幫他把電燈和電機等東西搞出來嗎？
或者說，這麼一個絕世天才能在一兩年之內幫他把電燈和電機等東西搞出來嗎？
他估摸著，隻要能把自己了解的相關知識給這小子一說，這小子肯定是能把電燈和電機等東西搞出來的。
不過,這個時間就不好說了，有可能是一兩年，也有可能是一二十年。
他可沒這時間等。
電燈和電機等東西必須儘快搞出來才行。
想到這裡，他直接起身道“密之，走，朕帶你去看個好東西。”
啊！
什麼好東西？
方以智就這麼莫名其妙的跟在泰昌的身後出了乾清宮,上了馬車，來到車站,登上豪華專列，出發了。
火車之上，泰昌看著兩邊飛逝的景物不由感慨道“密之，你可曾想過大明會發展成現在的樣子？”
方以智摸了摸精致的玻璃窗，亦是忍不住感慨道“學生也沒想到，大明竟然能發展的如此之快，當初這玻璃燒製之法學生也是聽恩師說的，學生的恩師也隻是聽西洋人提起過，沒想到，這會兒大明就能做出這麼好的玻璃了。”
這算什麼。
泰昌喃喃的道“其實，大明還可以發展的更快。”
方以智有些難以置信道“大明還能發展的更快？”
泰昌盯著他鄭重道“對，隻要你們努力進取，大明就能發展的更快，特彆是你。”
呃，我能乾什麼？
我甚至連這火車怎麼造出來的都不知道！
方以智愣了一下，隨即小心的道“皇上錯愛，學生慚愧，學生是想努力進取,問題，學生現在都不知道到底鑽研什麼才能讓大明發展的更快啊！”
沒關係，朕教你。
泰昌想了想，隨即又問道“你覺得什麼是電？”
這個。
方以智想了想，又小心的問道“皇上，您說的是閃電嗎？”
泰昌微微點頭道“可以這麼說，閃電也是一種電。”
方以智聞言，頗有些慚愧道“皇上，這個學生還沒有鑽研過，學生隻知道閃電生於雷中，至於閃電到底是什麼，學生真不知道。”
不知道很正常。
泰昌仔細想了想，隨即介紹道“電其實是一種能量，火也是一種能量。
就好比這蒸汽火車，其動力其實來自於火。
火將水燒成蒸汽，使得水劇烈膨脹形成了一股很強的壓力或者說動力，而這種壓力或者說動力推動著蒸汽活塞不停往複，蒸汽活塞再通過轉換裝置推動車輪轉動，火車就跑起來了。”
呃，這個著實有點深奧,哪怕方以智再天才,第一次接觸到這東西也有點聽不懂。
他想了想，隨即問道“皇上，敢問何謂壓力？”
泰昌直接抬手摁著他的肩膀道“這就是一種壓力，其實，人用手也能推動蒸汽活塞，隻是力氣沒有蒸汽活塞大而已。”
方以智感覺了一下肩上的壓力，又伸出雙手，一手做往複推動狀，一手做車輪轉動狀，臉上則露出了沉思的模樣。
他沉思了好一陣，這才恍然道“皇上，這風的能量是不是也來自於火？空氣遇熱則膨脹，遇冷則收縮，一冷一熱，寒暑交替，膨脹的空氣推著收縮的空氣疾走，就形成了風，而這風的推力又能把風箏推到天上去。”
呃，這個。
泰昌聞言，不由目瞪口呆。
自然界的風是怎麼形成的，他還真沒仔細想過！
這小子，還真是個天才啊，想象力這麼豐富的。
說實話，天才的想法一般人都理解不了。
你都不知道他在想什麼，所以，他們能設計出很多普通人意想不到的東西來。
行吧，既然你是天才，那朕就天才的交流方式跟你說。
天才的交流方式是什麼方式呢？
很簡單，你不用管他聽不聽得懂，直接說就行了。
很有可能，人家細細琢磨一下就懂了！
想到這裡，泰昌微微點頭道“對，我們說的是火能形成推動力的方式，電能其實也能形成推動力。
這個電能形成推力跟火能形成推動力的原理還不一樣。