泰昌倒是一眼就看明白了，這小子正在做簡易的電壓表。
因為搞電太危險了，電壓低一點倒還罷了，電壓如果高點，分分鐘打死人。
所以，必須先做個測量電壓的東西出來才行。
方以智跟前的那個木盒子就是一個簡易的電壓表。
也就是說一根指針下麵帶一個小鐵塊，然後小鐵塊的附近有一個帶著銅絲的線圈。
這線圈一旦通電，小鐵塊便會被磁力給吸過來，電壓越高，磁力就越大，小鐵塊被吸的幅度也會越大，而上麵的指針擺動的幅度也會隨之變大。
簡易的電壓表就這麼個原理。
當然，做起來並沒有這麼容易。
方以智忙活了好一陣，這才把簡易的電壓表給組裝好。
緊接著，他便毫不猶豫的抬手打開了一個閥門。
桌子旁邊一個好似風扇的東西立馬就飛速旋轉起來。
不過，這個風扇並沒有裝葉片，它的前端是一塊磁鐵，而且四周還固定了一圈銅線。
這就是個簡易的發電機，就是用風扇改裝而成的。
蒸汽活塞驅動的風扇軸轉速可不是一般的快，銅線裡的電壓也不是一般的高，啪的一聲輕響，一個懸掛著木架上的鐵釘便被一個帶著線圈的鐵棒給吸了過去。
這就證明，線圈裡有電了。
方以智見狀，立馬拿起簡易電表裡伸出來的兩根銅線，就要往線圈上搭。
泰昌連忙伸出手來，擋住他，嚴肅的道“密之，先把橡膠手套帶上，跟你說了多少次了，這電是很危險的，比火危險多了，你實驗的時候一定要帶上橡膠手套。”
呃。
皇上來了！
方以智連忙拱手道“皇上，學生記著您說的話呢，隻是這橡膠手套帶上太礙事了，所以，學生老是忘了。”
說完，他直接從旁邊的凳子上拿起兩個厚厚的手套，捏著兩根銅線往那線圈兩邊靠過去。
這橡膠手套做起來其實很簡單，也就是把生橡膠燒融了，然後把兩個銅手模具往裡一塞，沾滿橡膠再拿上來，冷卻晾乾之後就是橡膠手套了。
不過，這樣做出來的橡膠手套就不能保證美觀，也不能保證合用。
大抵方以智是忙著做試驗，隻是隨便讓人做了兩個銅手模具，這做出來的橡膠手套帶上去都大一圈，所以，他會覺得礙事。
當然，這並不影響他捏著兩根銅絲靠近線圈的兩端。
這兩根銅絲剛靠上去，指針便動了。
不過，這指針卻是一下就打到底了。
這就證明，電壓表的量程或者結構還有點問題。
方以智放下銅絲，關掉閥門，皺眉沉思了一陣，又拆開那木盒子忙活起來。
泰昌見狀，也沒再說什麼，直接就揮了揮手，uu看書又帶著一眾工部官員輕手輕腳的往外走去。
眾人來到外麵之後，畢懋康終於忍不住問道“皇上，他這是在研製什麼呢？”
泰昌又回頭看了看亂七八糟的廠房，這才鄭重的道“他研究的就是電，電有很多的妙用，比如，驅動電機，電機這東西如果能研製出來，可比蒸汽機可強多了。”
呃，電，電機？
畢懋康聞言，不由滿臉的懵逼。
他實在想象不出來，電是什麼，這電機又是個什麼東西。
泰昌緊接著又問道“怎麼樣，你看到這些有什麼感想？”
呃，微臣覺得您對我們工部好像有什麼意見啊！
這研製飛上天的東西你找的是商部侍郎程嘉爍。
這研製比蒸汽機還重要的東西，你找的還是一個剛考完會試的考生。
我們是不是做錯了什麼？
當然，畢懋康不敢這麼說。
他想了想，這才小心的拱手道“微臣惶恐，還請皇上教誨。”
你想什麼呢？
泰昌無奈的道“朕是問你，看到這簡陋的廠房有什麼感想。”
呃，原來是這個意思。
畢懋康想了想，隨即認真道“如果這什麼電機真的比蒸汽機還重要，那麼我們應該給方以智多派點人手，給他幫忙，同時也把這廠房裡麵好好整理一下。”
這就對了嗎。
泰昌微微點頭道“對，我們應該重視人才，給他們創造好的環境，讓他們能專心鑽研，好好鑽研，爭取儘快研究出成果來。”