窮秀才其實他已經不是他了！
“爹爹、大伯，要不你們去歇一會兒吧，這種事兒交給我們小孩做就可以了，我們的手輕重正好！”
幾個小孩連蹦帶跳的走向何南川的麵前，開始接觸幾個大人手上的活計。
“主人以後這樣的事交給我們來做可好，
我們最擅長的就是幫彆人解乏了，捶腿、按肩都可順手了！”
聽著幾個孩子跟小麻雀一樣嘰嘰喳喳的說這說那，何南川一點睡意都沒有。
“按了半天你們應該也累了，我給你們找些玩具，你們到那邊的屋子去玩吧！”
說完就拿了一些現代孩子才玩的小積木，不倒翁和布娃娃那些，
但孩子們拿到那些東西後開心的不得了，真的去何南川說的那個屋子玩兒了。
最後關門的兩個孩子顯然滿臉的不開心，何南川以為他們是沒拿到玩具喊住了他們？
“怎麼玩具不夠嗎？你們沒拿到玩具嗎？
來這袋子裡麵裝的是橡皮泥，拿這個玩兒也可以。”
兩個孩子搖搖頭，似乎對這個並不感興趣。
何南川耐心告訴孩子，這裡有模具，把橡皮泥爛到這個模具裡，再把它磕出來，就會有不同的形狀的小馬，小鹿還有小狗、小貓。
“謝謝主人的賞賜，不是我們不喜歡這些，而是我們覺得，
我們要做一些主人需要的事情，就像那兩個給你扇扇子的哥哥一樣。”
聽到這裡何南川心裡有了計較，原來這些孩子們是在想這件事，那就成全他們唄。
“既然你們想做具有挑戰的事情，那我就給你們一個任務唄！”
說完就把現代人們才會玩的固定乒乓球，用拍子來回拍打，那永遠都不會掉落地上的乒乓球。
“你們兩個就玩這個乒乓球吧，玩夠了以後我會給你們發籃球，到時候我告訴你們如何投籃。”
聽著何南川的話，兩個孩子把它當任務來完成。
何南川剛說完準備鬆口氣，就聽到那兩個幫他趕蚊子的孩子也趕來了。
“主人，我們那邊忙完了，現在閒下來了，你有什麼事交代給我們嗎？！”
何南川點點頭，又很快搖搖頭，他不知道該給他們交代什麼活。
“算了，你們還是用這種泡沫箭把子學習練箭，射中心吧？”
說著就在牆上用釘子釘了一個泡沫箭把子，又給他們了一把帶著小羽毛尾巴的利箭，讓他們在泡沫上麵射。
沒一會兒兩個人就累了一頭汗，對他們而言自己的水平太差了，
總是射在邊緣中間那個大紅心，就像一個嘲笑的嘴巴，就那麼咧著讓他們自歎不如。
“主人，這東西難度也太大了吧！”
說完就見何南川，從他手上順手抄過來一個很輕鬆的一個動作，就射中了中心。
彆說這兩個孩子，就是其他的孩子也停止了手上的動作，
眼睛眨都不眨，一下瞪著眼睛看向何南川。
此時所有的人都很羨慕這兩個孩子沒有要什麼狗屁玩具，而是學一項技術。
沒多會兒，另一個調皮的孩子蹦噠蹦噠也來到了何南川的身邊。
“主人，你給的東西好新鮮，還有什麼嗎？！”
看到這大膽的孩子敢這樣質問他，何南川也覺得很新鮮。
“當然有了，有籃球投籃，你想學嗎？！”
一個調皮的孩子，突然一本正經的站得直直的衝著何南川開口。
“我想學，當然想學！”
聽著他堅定的口氣，何南川也沒啥質疑了，畢竟是個孩子，學就學吧！
何南川立馬喊人過來，從係統中又兌換了一個所謂的小物件，那就是籃球架子在寬敞的後院架起來。
孩子們稀罕的圍著籃球架子轉來轉去看這何南川手中的籃球那個羨慕勁兒就彆提了，畢竟都是男孩子。
除了一開始拿扇子給河南川扇蚊子的，兩個孩子默默不作聲，其他的都在圍著籃球和籃球，架子轉。
“你們兩個怎麼回事不說話也不開心，喜歡彆的東西嗎？那我叫你們下五子棋，象棋或者跳棋如何？！”
正因為何南川口中的三個玩意兒，兩個孩子眼睛突然就亮了。
“你說的那些東西都在哪裡好玩嗎？！”
何南川如哄孩子般，一手拉一個去到他旁邊屋子，給幾個孩子一人取了一盒五子棋，象棋和跳棋，並且細細分析這些東西如何使用。
“這是什麼東西做的那麼透亮？！”
何南川看著他手中的跳棋子，就是現在小孩玩的玻璃球。
“這東西叫跳棋，這東西是用玻璃做的。”
玻璃二字剛出口，其他的孩子也圍上來了。
他們很羨慕這兩個孩子手上的東西，但因為自己沒有得到主人的賞識，也不敢去要。
“一個二個的乾嘛不開心來吧，這邊還有很多，我給你們一人發三盒。”
說著就給每個孩子都發了跳棋，象棋，五子棋。
接過東西的孩子，把東西放在旁邊，乾淨一點的地上，自己就跪下來磕頭。
“主人謝謝你的賞賜！”
何南川隻是點點頭，沒有任何回應。
要知道他根本沒打算給這些孩子任何東西，可已經給了，就隻能這樣了。
滿臉沒有任何笑容，可在這些孩子看來他似乎有什麼心事？
“主人，有什麼是我們可以分憂的嗎？！”
兩個給他打蚊子的孩子開口問。
“我還不知道你們叫什麼呢？！”
何南川的問話，終於讓兩個孩子展開了笑容。
“我叫青禾！”
“我叫樂初！”
“張四是你們的爺爺，那你們的爹爹是張四的幾兒子？！”
何南川緊接著問詢。
“我們的爹爹是爺爺的四兒子張印德。”
聽到這話，何南川像是想起了什麼？
“那我教你們寫你們自己的名字和你們爹爹的名字以及爺爺的名字可好？！”
兩個孩子如小雞啄米，快樂的點著頭。