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第六章 係主任的誇讚(1 / 2)

ao之我在首爾當外教!

平淡的日子,好像總是帶著甜味的白開水。

至少對文英恒來說,離柳智敏隻有一牆之隔的生活,到處都藏著些糖。

早起後為柳智敏衝上一杯咖啡,趁著其他成員還沒起床前送給同樣早起的柳智敏。

放在以往,柳智敏都是團隊內最早睡覺的那個,但最近,她總是有些失眠。

所以早起的一杯咖啡,帶著些許甜味的那種苦意,能給她帶來一天的能量。

在提前準備年末的各種舞台時,也更加有精神了。

而文英恒那邊,一麵和行政的老師對接著推進各種入職程序,終於在來到首爾的一周後,完成了所有的步驟。

前幾周,會有一位資深的老教授旁聽他的課程,以全麵評估他的授課質量,並提出相應的意見。

還有一些課件、使用教材方麵的細枝末節,處理起來也相當麻煩。

而且,文英恒所在的經營係,與經濟係有著許多重複的課程,這些課程,很自然地被安排在了他這個新來的老師身上。

除去原本確定好的《統計學》、《運籌學》,文英恒這學期還得再教一門大學分的《經濟學原理》。

文英恒很喜歡分享這些工作上的事情,柳智敏會在閒下來的時候,逐字逐句地理解著他說的這些事情。

當然,更多的情況是,文英恒發過去的消息總是處在“已讀不回”的狀態。

不過,對於分處兩地多年的人來說,這些都不算什麼。

反倒是金智秀,她的學習天賦和意誌力都很出色。

即便是有些超綱的問題,金智秀也會聰明地利用網絡和搜索引擎,幫助自己一步一步得到答案。

但有時候,她選擇掏出手機,對著自己不理解的地方拍一張照片,然後發送給備注為“dren”的人。

備注的後麵,還加了一個沉思著的eoji表情。

一般是發過去一分鐘後,dren便會發來一段用ad錄製成的視頻。

公正的文字配上錄音,他會用儘量簡單的方式來說明這個公式的推導方式,以及常用的情況。

比如一些常用的高階無窮小,對於剛入門的金智秀來說有些困難,但文英恒把它們比喻成爸爸和兒子們的關係,通過一些簡單的計算、數形結合,她就能瞬間明白其中的聯係。

也就是在這一周內,她算是入門了微分。

“這道題下課再說吧,”文英恒推了推眼鏡:“你這樣的打扮,確定不會被認出來嗎?”

文英恒的辦公室內,坐著一個打扮顯得有些許隨意的女孩。

即便是淡妝,依舊有著在人群裡能一眼認出的獨特氣質。

微卷的長發蓋過了肩膀,圓框的眼鏡架在鼻梁上,顯得麵部更加立體而耐看。

金智秀微微咬著筆帽,完全沉入到數學題目中,似乎並沒有聽到他的話。

文英恒看了一眼手表,無奈道:“再不走,我要遲到了。”

約摸過了十秒鐘,女孩那原本緊蹙著的眉毛微微舒展開來,心唇翹起,露出了潔白整齊的牙齒。

筆尖摩挲著白紙,寫下了令她滿意的答案。

“解出來了!”她站起身來,推著文英恒往外走:“放心吧,不會被認出來的。”

雖然話是這麼說,但金智秀還是很謹慎地躲在了他的身後,同時還用黑色的口罩遮住了她那獨特的愛心唇。

今天,文英恒教的是針對低年級的《統計學》,因為是幾個專業的公共課,所以被安排在了階梯教室。

金智秀一進門,很自然地撿了一個中間的位置坐下。

旁邊是一位頭發有些花白老婆婆。

“這麼大的年紀,還在堅持學習嗎?”



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