我給佛祖當說客！
竺院長認為雖說教學苦點累點，但是國家重視科研，很多課題都是在導師團隊帶領下取得重大突破的。因此，專心教學也會有不小的收獲。
多年以後，章教授憑借救死扶傷的高超醫術，最終成為學術界的權威專家，而竺院長一步步走來，成為學科帶頭人。
章教授打通竺院長的電話，寒暄一陣說出了心裡話，還將事情的始末描述了一番，最後側麵提醒竺院長要打壓一下中醫藥學院大一新生歐陽凱藺。
竺院長也沒有正麵回答章教授的訴求，而是委婉的安慰章教授，自己會認真核實事情的經過，一定會給章教授一個答複。
掛斷電話，竺院長心裡一陣竊喜，自己是愛惜人才的，要是真如章教授所說歐陽凱藺徒手挽救了市長大人的父親，這是市中醫藥大學自建校以來最震撼人心的一件大事。
把脈診病是中醫藥學院的強項，采取針灸治病也是自古有之，就是拿靈丹妙藥救人也不是什麼新鮮事了，但是用真氣可以將心腦血管病人治愈，這讓人無法接受。那是怎樣的傳奇啊！可以說自己從事醫療教學幾十年，還是從電視劇和小說中看到過這種神奇畫麵，現實生活中怎麼可能真有這種奇人。
竺院長準備抽時間見見這名傳奇的學生。
政校長接到鞠秘書長的電話後，雙眉緊鎖，好一陣沉思，話倒是好說，市長大人要來調研你能討價還價？不歡迎還能怎麼樣呢？問題是剛開學就來學校調研是不是急促了些，而且準備的時間不多，這麼大型的接待，稍有差池，可能會斷送自己的錦繡前程。
政校長拿起電話喊來校辦主任安排道“立即通知校委會全體成員到大會議室開會。”
歐陽凱藺根本不知道學校到底發生了什麼，他一門心思的熬製中藥。午夜臨近，聖陽還顏丹成品蜜丸終於呈現在眼前，看著這些耗心費力研製出來的戰利品，歐陽凱藺總算徹底放鬆了。
第二天，當他來到校園時，風向大變，學校因為接到市長要到學校調研的消息後，立即召開校委會，專題安排部署了迎檢工作。
會議結束後，各學院分頭行動，召開主題班會，安排落實各項具體工作。因此，校園裡盛傳的各種八卦消息，被學校安排的調研活動準備工作所掩蓋。
師生們疑惑不解，中醫藥學大學是國家重點高校不假，市教委和市衛生局到學校檢查工作那是再正常不過了，現在市政府突然關心中醫藥事業的發展，還專門到學校搞調研就顯得異乎尋常了。
這畢竟是學校的大事，容不得半點馬虎，因此校委會一班人全身心投入到調研工作籌備中，政校長還不停向市教委打探市政府有關調研工作的安排意見。直到第二天中午，政校長才看到市長到學校調研的相關文件。
有了這些文件，政校長就有了行動指南，學校再次召開校委會對調研準備工作進行了再部署。這時候，政校長才想起與這起調研活動密切相關的主要人物——歐陽凱藺。