天道基因庫！
靈材內胎的特殊環境，可以讓天道禁製長期存在，這是安長生早就知道的，他也確定附屬氣意達成護送使命後，同樣能借著靈材特性，繼續維持結構以實現奇物封裝。
但他確實未曾想過，隔著靈材外殼,還能對附屬氣意加以掌控。
儘管控製力度有所降低，可安長生的確是隔著蜂箱和蜂巢，用意念指揮附屬氣意，帶動那顆浣心沙飛了起來！
這一驚人發現，讓安長生陡然意識到，附屬氣意的開發前景，遠超此前預料。
郡主殿下成功推斷出,這一氣意能力有助於導入禁製和奇物封裝,但她萬萬想不到,竟然還能留有後門，供安長生隨意操縱！
作為現代社會的過來人，安長生非常了解這一作用的重要意義！
“不會是要成為黑心供應商的節奏吧？”
他腹誹一聲，便看到李教習難以置信的打開蜂箱，釋放意念對蜂巢揮手，然而沒有一顆浣心沙給予回應。
咦？
李教習楞了一下。
回過神來的安長生，趕緊放開氣意控製，這才讓溝通禁製與外界形成順暢聯係。
“剛剛估計是速度太快，靈材內胎還沒有適應過來。”李教習收走浣心沙，很是自覺地做出解釋，然後用看待怪物的眼神，看向安長生，“不可思議！我離不惑僅有一線之差，都不敢說能比你快！”
要不是浣心沙太過微小，李教習沒能察覺到封裝已成，不然他非得給安長生當場跪下叫大佬！
頃刻之間完成禁製導入和奇物封裝，安長生不是第一個，但絕對是最輕鬆的一個。
在他之前,已經有很多天道修士通過轉移氣意為奇物賦予禁製，但他們都是彌留之際的無奈之舉，旨在留有寶物庇護後人，奇物造出來了，人也沒了，安長生卻還能活蹦亂跳的，代價僅僅是付出一點點氣意成長度！
一眾弟子聽到李教習的感歎，愈發驚愕於安長生的表現。
淩傲都很是意外的說了一句“有意思！”
安長生微笑著解釋道“弟子經曆後天覺醒，精神強度超過常人，另外這段時間，我也沒少接觸格物設施，其實操作經驗已經有了一些！”
這個解釋，成功把李教習的注意力，轉移到安長生的精神強度究竟有多強的問題上。
“不愧是天道上賞的後天覺醒，能拿到吃得苦中苦方為人上人的天道評定，安真傳果然非同一般！”
“教習過獎了！”
“你在格物領域的潛力非常不錯，定要再接再厲,咱們天字班能否挽回頹勢,就看你安真傳的了！”
李教習的感慨,也是一眾新生的心聲,即便其中幾個已經投入陳關、林藍，乃至而立師兄的懷抱，也必須要認可李教習的看法，如果再沒有天才擔當領袖，為大家爭取教學資源，那麼天字班就要徹底陷入惡性循環的泥潭！
至於淩傲這個轉校生，能指望最好，指望不上他們也不去奢求上清弟子為敬月門人謀福利。
“李教習說得對！”
“安真傳能加入天字班，實在是我們的運氣！”
“有安真傳的帶領，咱們肯定能擊敗令德新生，拿到最多的朝廷訂單！”
安長生抱拳笑道“諸位同窗莫要折煞我了，其實大家隻要肯努力，遲早能有好結果！不過長生在此承諾，我不敢說能發揮多大作用，但定然會與淩傲道子一起，為我敬月望月樓竭力爭光！”
一個出色的格物帶頭人，在及冠階段，就能率領數位乃至十數同窗組建團隊，爭奪宗門之外的格物訂單，也隻有實現開源，死寂泥潭才能有活水注入！
在道道熾熱視線的聚焦下，安長生讓開了位置，老心甚慰的李教習，趕緊招呼招呼弟子們繼續體驗導入流程。
附屬氣意的成功實驗，以及超出意料的驚人收獲，讓安長生心情大好，他甚至都盤算著趁熱打鐵，晚上便把金縷玉葉製造出來！
不過就在這時，耳邊傳來淩傲的聲音。
“本來我已打定主意獨來獨往，突然聽你這麼一說，竟是有了帶幾個廢柴與你一較高下的想法！”
“這感情好！怎麼比？”
安長生沒有說自己還是個天道萌新，因為這話說出來鬼都不信！
來自淩傲的邀約，既能給他增加動力，也能帶領一些同窗，還能為宗門爭光，根本找不到拒絕的理由。
“等小比結束，你我各自組建一個三人格物組，就比誰能從令德書院的手中，搶走更多的格物訂單！”
“哈哈哈，有意思，限時多久？”
“截至年底！”
“好！這筆買賣我接了！”
……
安長生的衝動，最終還是沒能得以實現。
因為有落凰衛遞來消息，郡主殿下連著三天都有安排，直到十九才有空閒。
於是安長生果斷放棄計劃，甚至連象眼小院都不去了，把石竹氣意重新喂養到及冠高段，搞定天道真經、反化生禁製等問題，再去製造奇物、探究附屬氣意，才是更合理的安排！
沒有郡主殿下的幫助，靠他自己去胡亂摸索，效率隻能說低得可憐，何況安長生也不是無事可做。
運轉《觀月清心訣》開拓經脈、練拳練劍、令金剛合掌融會貫通，都要花費大把時間，另外落凰衛在送來消息的同時，還一並捎來一箱子書籍。
《觀止草堂筆記》《格物總論奇物篇》《大夏天道集鴻武二十七年四月刊》《氣意通鑒》……
這些都是天道格物的專業書籍，在望月樓要花費折合一份丙等功德的功德績點，才能借閱！
郡主殿下知道安長生基礎薄弱，不僅給他選了書單，還很貼心的把書籍一並送上。
甚至在《觀止草堂筆記》裡，夾著一張信紙，有娟秀字體寫明，安長生應該重點查看哪部書籍的哪個章節，最後還提醒他——
“到時候本郡主會查驗成果，若是不合格，有你好看！”
安長生微微一笑，眼前浮現郡主殿下故作老成考教學生的樣子，不禁覺得很是有趣，便隨即將精力投入修煉之中。