天罡地煞如意冊！
孟先生居住在族學的東南邊，一個小高地上，是一個依山麵水的小院。
小院四周栽種著一種名為苦竹的植物，和地球上的竹子很相似，隻是竹節呈淡紫色，還開著一種帶有淡淡味道的小白花。
這種苦竹花散發的味道進入人的鼻腔之後，會讓人感到苦味，但這種苦味卻能讓人的大腦保持清醒，刺激人的精神。
在這方世界，讀書人都喜歡在居所栽種這種苦竹，聞著這味道，比頭懸梁錐刺股效果都要好。
據說，功德皇帝在平定西南時發現了這種苦竹，對這種苦竹的特性很是讚賞。立國之後就要求在所有學堂周圍必須栽種此物，曾說過一句“吃得苦中苦，方為人上人。”讀書人奉為圭臬！
很快，張遂兩人來到院前。讓書童通報了一聲。不一會兒書童就出來領著他們進到了庭院。
庭院不大，但布置地很是雅致，入得門來，就是曲折遊廊，台階下碎石鋪道，靠牆一邊有小溪潺潺，似乎是引的君山山泉流入，從北順遊廊向東而出。
在庭院西南處，有一塊平地，周邊擺放著一些石鎖棍棒，一個木架之上甚至還有幾把未開封的長刃，儼然是個小型演武場。
張遂有點咂舌，這是一個年過七十讀書人的住所？
孟先生正在那裡活動著身體，看到他們進來，點頭道”你們先坐一會兒，等我打完這套鍛體功。”
說著，擺出一副行功的架勢，做出了一個個伸展四肢的動作，雖然年齡大了，滿臉皺紋，但做起動作來卻乾淨利索，看著精力充沛，不似一個年過七十的老人。
兩人沒有落座，老老實實站在一旁看著孟先生練著他的鍛體法。
張遂看著孟先生的動作，有點像是地球上的八段錦。
張遂原來的館長每天都在圖書館前放著音樂，然後打著八段錦，老館長穿上練功服，很有點仙風道骨的味道，後來引來了一群老太太跟著練習，還被人家老伴過來找麻煩。
想到這裡，張遂的嘴角不禁露出了一絲微笑。
不一會，孟先生的動作做完收功，長吐了一口氣，一股白氣噴出三尺遠，凝聚了幾秒鐘才散去。張遂有點吃驚，這是氣功嗎？
孟先生看著張遂吃驚的樣子，對張遂笑道“我這可是傳自文聖的功法，最是適合我們讀書人養氣健身。你如果通過我的考驗，入得門來，也會傳授給你。林溪已經練了快一年多了，效果不錯吧。”
林溪連忙躬身一禮，起身答道“多謝老師傳授我鍛體法，這一年我的身體強健了許多，在外曆練時也能遊刃有餘，再也不會出現去年的情況了。”
張遂在來的路上了解到，林溪主要和孟先生學的是水利疏浚之學，這和他的經曆有關，父母親人死於洪災，林溪對此念念不忘，拜在孟先生門下後就專攻水利疏浚之學。
這一學科最重實踐，林溪身體瘦弱，初期跟著族學的先生們翻山越嶺，跨河越溪，吃儘了苦頭，一次掉進河裡體力耗儘差點被衝走，還好帶隊的老師精通水性，將他救了上來。
後來孟先生就傳授他鍛體法，經過一年多的鍛煉，身體才強壯起來，再也沒有發生過體力不支的情況。
在這方世界，可沒有文弱書生一說，自李贄建立唐朝以來，在教育方麵，對身體的鍛煉和文課排在同樣重要的位置。
用李贄的話說，身體是一切的本錢，沒有強健的體魄，哪有充沛的精力處理政事。考核官員時對體魄的要求相當之高。雖然燕朝取代了唐朝，但考核官員時考核身體卻保留了下來。
待孟先生坐定，張遂和林溪才在下首坐定。孟先生飲了一口茶，問張遂到“你考慮好自己想跟我學習哪方麵的知識了嗎？”
也就孟先生口氣那麼大，其他的老師都隻是專注一科，而他卻科科精通，不愧是文瀾閣待了四十年的高人。
張遂恭敬道“小子雖然學文，但對官場之道卻沒有興趣。閒暇之時我讀了不少曆史遊記，再加上一場大病，讓我感覺到人生在世，也就短短百年光景，不僅要讀萬卷書，更應行萬裡路，見識下這大千世界，領略那萬裡風光。這才不枉此生。”
孟先生捋著胡須，笑著點頭道“有誌氣，想當初我也是想著飽覽群書之後，就去見識下書中描繪的這個世界，但為世俗所累，牽掛太多，不能成行。你既然有這種誌向，而且有張家在後作為支援，不妨精修山川地理，考古曆史之學，這樣能讓你對這個世界有一定的了解後，再去親身體驗，一一印證。”
林溪聽到張遂的誌向，也不禁有點佩服和羨慕。
孟先生喝了口茶，似有所思，道“這個世界可不僅僅是你在書上看到的世界，還有許多匪夷所思之處，你如果有緣，或許可有一番際遇。”
張遂道“還需要孟先生多多指點，讓我有個方向，知道從何處入手。”
孟先生思索了一會，道“你先跟著舒黔先生學習曆史考古之學，我再給你列一書單，你讓家裡給你準備，等你何時讀通讀透，通過我的考驗。就可以出去曆練，去行你的萬裡路了。”