語文老師會作曲！
“我女兒也去星城參賽，翔宇中學帶隊的老師住院了，我想讓你幫忙帶著，順便幫她看歌，行不？”
“可是我”
“你彆再說什麼不懂五線譜啊，上這麼久的培訓班總該學有所成吧？”
陳尚東細思極恐，“你怎麼啥都知道？”
陳永柏哈哈笑道“你不知道我做什麼的？”
“我被盯上了？”
“那倒沒有。”
陳尚東額上有汗，“那…我在宿舍裡做什麼你們不知道吧？”
“那得看你做啥事，蠅營狗苟的事最好彆做。”
“呸，你才蠅營狗苟呢。”
“哈哈哈，就這樣吧，我投之以桃，你該報之以李才對嘛。咱們還是本家呢，我女兒和你侄女的名字又這麼像，你不答應說不過去的，對不？”
“你都這麼說了，我還說啥？恭敬不如從命吧。”
“爽快。”
陳永柏掛斷電話喃喃道“餘家升這老頭靠譜麼？他學那麼幾天能改歌？”
陳尚東則拍著腦袋胡思亂想，“警察這樣厲害了？自己不會真被盯上了吧？”
第二日早上，陳尚東請水伯吃早飯，問過家裡無礙後，囑他不必慌張，白條的事有人出手幫忙，水伯才轉憂為喜。
送水伯坐上回向陽的火車後，陳尚東回屋碼字。
因為羅法南沒有莽撞地戴鬼神麵具上門相認，而世上也無人人知道轉世靈童其實是移魂寄生的秘密，所以他謊稱送貨走錯門從容逃離彭比克的居所，卻還是引起了屋內彭比克及前來遊說的唐克權手下的注意。
他們利用羅法南無意中留下的指紋和監控拍下的眼膜進行排查、對比，開始全力搜捕羅法南。
羅法南差點被擒，奮力逃脫後，決定出手反製。
他趁夜捆綁了彭比克隱藏多年、剛從學校畢業的私生子彭華生，想以此逼迫彭比克就範。
沒想到彭比克早已利欲熏心，居然不顧兒子死活當場對保鏢下令對羅法南發動強攻，彭華生當場喪命。
羅法南倉皇逃出包圍圈，在尚斯特聯邦城北郊找個住所藏下來。
一日他信步外出，在一座老橋下麵，出手救了一個被混混糾纏的女子。
陳尚東寫得興起竟不知時間流逝，眼見字數已過五萬興奮不已。
這本書不會簽不了約吧？
他很腦子裡閃過這個問題，不禁猶豫起來。
要不先內投？
內投若過，編輯會不會催自己趕緊發書？下學期五班就要畢業，自己有時間和精力保持穩定更新嗎？
新書斷更則廢的道理他還是知道的。
權衡再三，陳尚東決定攢足稿子再說。
他看看雙手，這段時間碼字的速度確實提高很多，僅隻剛才的四小時就已碼字近萬，這在以前不敢想象。
陳尚東上網瀏覽一會網頁，“翡翠花園”事件雖然波瀾不小，所幸得到了有效的控製，不但病情沒有蔓延，民眾的恐慌心理也已煙消雲散。
等等，四小時？
陳尚東猛然醒悟，看看時間，已近兩點。
完了，今天的鋼琴還沒練，午飯也沒吃，餘老師這回饒不了自己。
陳尚東關掉電腦匆匆出門，眼見天空陰雲密布，便決定打的前往。
“管弦樂做為配器，是作曲很重要的要素，就如同圖畫裡的色彩，有則豐富多彩，缺之必會黯然失色。而複調音樂，在十七世紀以前廣為流行，是適用於聲樂合唱的作曲方法，它以對聲法為形式，以模仿為基礎，跟主調音樂采用“對比”、“變奏”、“展現”等手法截然不同，大家可以自行體會。下麵，我們根據生活自創樂曲。準備好了嗎？開始。”