我在平行時空編織命運！
麵積更大，所以操作空間也就更大。
走過這條青石小路，走上階梯，就能看見夏亞從其餘地方移植過來的槐樹。
雖然沒有陽光，但是龍宮內部是富魔環境，在這種環境中，植物是最先受益的。
天空城也是如此，上麵的樹木長的非常的旺盛。
槐樹有數百年的曆史了，過去生長在一處無人知曉的深山老林中，移栽之後它長的更加旺盛，甚至於現在還不是春天，但槐樹上也依舊開滿了槐花。
槐花那獨特的清香逐漸的彌漫在這座位處海底的神秘古校中
無論是道家還是佛家在人們的印象中，大多都講究清心寡欲，是出家之人。
夏亞覺得這應該跟小學初中不讓早戀是一個邏輯，清心寡欲沒有那麼多的雜念，對於修行也就會更加專注。
但對於道術的修習的直接幫助應該是有限的。
最大的證明就是道門兩大派，一個全真一個以天師派為代表的正一派，前者清心寡欲，而後者則可以娶妻生子，並沒有出世。
但這也不妨礙二者在很長的一段時間內的並列。
不過也確實是因為被更多的外物影響，到了後期，正一派係的影響就不太如全真派了。
但對於修煉道術不存在直接幫助這一點是可以確定的。
真正能以心境影響到自身修為的，大概就隻有進入傳說中的“入道”的階段了。
但是入道是需要靠頓悟的，而非是長時間的清心寡欲。
而且最關鍵的是，頓悟是需要經曆的，也就是所謂的
“拿的起，放的下”
隻有拿起了人間的悲歡離合，並且將之放下，才能有機會頓悟“入道”。
所以夏亞也並不打算讓這個學校的學生受到太多繁瑣的教規的束縛。
學校是寄宿製的學校，許多學生絕大多數到成年之前的時間都得待在學校中。
所以，學校就是這些學生的第二個故鄉，各種設施也得齊全。
除了需要有不同功能的教學區域，還需要有不同學院的宿舍樓、藏書樓，食堂、禮堂、茶館、酒館、還有販賣一些基本生活用品的學校內部商店。
還有各種娛樂活動的區域，即使是海底，夏亞也建造了人造的湖泊、花園，跟霍格沃茨差不多的規格。
當然，跟霍格沃茨還是有些差彆的，比如這裡需要一些專門的煉丹房來學習跟使用煉丹術。
還有閉關用的閉關房等等。
夏亞繼續沿著小路跟阿莉西亞一同在這裡漫步，四周有很多打理的很精致的植物，並不是那種簡單的修剪，而是通過合理的擺放給人帶來一種典雅的意境。
雖然是海底，但實際上因為四周遊蕩的魔力的原因，內部的生態係統很旺盛。
魔力對於人類來說就是生命能量，如此濃鬱的生命能量充斥在四周所能產生的效果自然是不用多說的。
夏亞跟阿莉西亞甚至還看見許多的螢火蟲在這昏暗的地界紛飛，有一種彆樣的意境。
海底是很安靜的，沒有一點吵雜的聲音，但樹叢中的蟲鳴水池裡的蛙叫，卻為這裡帶來了些許自然的氣息。
雖然是在水下，但這裡的氧氣也很充足，地下的冷核聚變帶來的電力可以進行電解水反應。
他們來到了學校的東側，這裡是學生的宿舍，不過這裡的樓房就不是那種一體式的樓房了，而是南方的土樓樣式。
土樓所在的閩西南山區，正是福佬與客家民係的交彙處，地勢險峻，人煙稀少，一度野獸出沒，盜匪四起。
聚族而居既是根深蒂固的中原儒家傳統觀念要求，更是聚集力量、共禦外敵的現實需要使然。集居住和防禦功能於一體的土樓就應運而生。
樓的外部空間與自然和諧的融為一體。設計者巧妙的利用了這裡的環境特點，把山、水、路、林納入土樓的統一規劃當中，創造出了和諧自然的生活空間。
合理的房屋布局使得這些土樓跟這四周建築物融合在一起，形成一幅鬼斧神工的畫卷。
土樓是比較經典的圓樓，大門等主要建築都在中軸線上，兩邊的建築對稱，多環同心圓樓外高內低，樓中有樓，環環相套。
在樓中間的建築物是公共區域，主要是公共浴室跟其餘的一些地方，浴室雖然是公共的，但是都有單間。
環與環之間以天井相隔，以廊道相通。
每層的廊道的外都掛上了紅燈籠，站在這樓房底下的廣場上，入目皆是一片祥和的紅色。
樓房通體木製，使用了來自妖精之鄉的建築材料，在富魔環境下生長的樹木更加高大也更加堅韌，像這一棟土樓，住上幾十人是完全沒問題的。