“沒問題！”趙炳強老師第一個附和，更是重重的點了點頭。
“沒問題，張老師你以後可得好好教教我們啊。”另一個數學老師也說道。
“我也沒問題，就按小張說的辦！”蘇梅老師更是斬釘截鐵。
“我也沒問題，不過張老師，這個對語文教學效果怎麼樣？”另一個語文老師忍不住問道。
“這還用說嗎，圓周率都背到那個程度了，孫老師你說對語文效果好不好？”其他老師笑著說道。
“哈哈哈，是是是，我沒問題了。”剛剛那老師也趕忙說道，稍微有些尷尬。
“行，那就辛苦大家，到時候沒有課的時候跟著學生們一起練一起學。我還是建議大家從《修真千字文》啟蒙開始學，不走捷徑選擇第二種引心決。”張北辰接著說道。
他是為了老師們好。
因為這樣的話上限無限高。
而後者的話屬於取巧了，對個人的教育尤其是修真發展並不好。
“我們聽你！”眾人直接應道。
張北辰點了點頭。
果然威信上來了，什麼都好辦了。
“前期實力不夠不能覆蓋學生的話，大家不用擔心，我會儘量幫你們覆蓋。”張北辰接著說道，“有我在，修煉方麵的進度大家不用著急。今年年底之前，我保證大家都能做到一個人用教育場覆蓋一個標準班！”
聽了這話，大家互相看了一眼，一臉的興奮。
“太好了！”
“謝謝你了小張！”
就連老範也有些興奮“小張，還有不到兩個星期就要全縣中小學文化課聯考了。用你這個方法的話，我們來不來得及？能不能跟縣裡的重點小學，至少也跟鎮中心小學比一比？”
有了好東西，老範也有些飄了。
不過說到底老範還是為了孩子們好，希望孩子們能出成績，不要被重點小學的孩子們比下去。
其他老師也都看向張北辰。
的確，還有十三天，就是全縣四年級以上中小學聯考。
往常年，上瓦小學的成績在全縣都是墊底的，確實是很丟臉。
其實重要的原因自然是師資力量。
“兩個星期嗎？太短了。”張北辰皺了皺眉頭。
文化課方麵，其實重點學校和山區小學的師資差距更大。
縣裡的幾個好學校，人家的老師都是名牌甚至清北大學級彆的老師，學曆至少是本科，更有教育行業的博士。
不光是人，還有重點學校的氛圍，常年積累下來的教學經驗，還有高級教師之間的交流促進，不斷的補強。
還有就是生源，重點學校的學生都是從各大普通小學拔尖過去的。
真的不太好比。
而相比之下，上瓦小學文化課除了蘇梅老師，其他人都是沒上過大學接受過正規師範教育的鄉村老師。
“難啊！”這話不是張北辰說的，而是蘇梅老師。
其他老師也是有些黯然，他們第一次感覺自己給孩子們拖後腿了。
“難是難，但是我們也有優勢，就是能保證孩子們的專注度。而且我們的老師也大多十幾年的教學經驗了，何況小學不比初中高中課程那麼難，我們未必不能比一比。”看到這一幕，張北辰開口了。
“我覺得在小學教學方麵，學曆師資是一方麵，但未必就是最重要的。”
聽到張北辰這麼說，大家信心稍微揚起了一點。
“我儘力，剩下的要靠各位文化課老師了。其實隻要咱們能讓孩子們養成專注的習慣，那在小學階段，我們的任務就已經完成了，成功了！”張北辰說道。
“對！我們也加油！”
“是啊！隻要能讓孩子們養成專注的習慣，將來他們會受益一生。”
“恩！不過該拚還是要拚一拚，小張替我們做的夠多了，剩下的就看我們這些文化課老師的了！拚了！”
“拚一把！正好看看效果！”
聽了這話，蘇梅等文化課老師也是點了點頭，憋了一股勁。
畢竟誰不想自己的學生出人頭地？
拚一把！