我的法力是混元！
黃文光想要離開講台卻是無法離開，隻能迎戰。
硬著頭皮道，“請講！”
肖童道，“這是一個很簡單的對聯，來宣德府時候，我路過一家天然居客棧，心中生出一上聯,還請黃學子對出下聯。
我這上聯是客上天然居，居然天上客。”
肖童上聯說罷，黃文光低頭沉思。
三味書屋的學子、夫子，以及弘樂書院、春草學堂前來的學子、先生，也都轉動腦筋構思下聯。
三味書屋曹秋皺眉，“這是一個回文聯,裡麵蘊含一個客棧的名字,後麵回文,又是另外一個意思不說，整個對聯從前麵念、後麵念都是一樣。
這樣的下聯並不好想，除非遇到過類似的場合，才能夠靈光一現。
黃文光懸了，估計對不出來。
這一次，弘樂書院的人偷雞不成蝕把米，麵子丟大了，說不準會錄入史冊，被後人笑。”
春草學堂王衛也在想找個下聯，誰能夠第一個對出來，必然可以在這個時候出個風頭，後人記錄此次三味書屋的授課盛事的時候，也會留下一筆。
唯有弘樂書院的馬衍磊，眉頭深皺，這個回文聯很難對，就算是他學識淵博，一時間也沒有頭緒。
隻能看向了黃文光，若是黃文光對不出來，弘樂書院都會跟著丟人。
“若是對的上,替書院爭了麵子也就罷了，若是對不上，弘樂書院總不能平白留下這樣的一個汙點。
而且還有可能是被載入史冊的汙點，這樣的汙點要不得，須得和他劃清界限。”
馬衍磊心中想著如何處理這件事。
在他心中，一人的榮譽事小，書院的榮譽事大，作為曹州最大的書院，絕不可以在這樣的場合下留下汙點。
他也是竭儘全力，構思著下聯。
同時施展心心相印的儒家秘術，溝通弘樂書院中的其他的夫子，讓他們幫著儘快想出下聯，維護弘樂書院的聲譽。
台上的黃文光也不例外，他竭儘才智，苦思冥想。
肖童道，“不著急，你要是一時想不出來,可以下去去想，等我授課完畢之後，你能對上來，也算是對上了。”
“是！”黃文光沒有第一時間想出下聯，有些垂頭喪氣，回到台下。
想了一會兒之後，也是沒有下聯。
直接催動儒術心心相印，溝通自己的同窗，希望能夠從同窗那裡得到一些啟示或者答案。
他也是弘樂書院的學子，一時間，弘樂書院中的夫子、學子中，都有人開始討論這件事，希望對出一個合適的下聯。
三味書屋的曹秋、春草學堂的王衛，也是想了想，沒有想到合適的下聯。
兩人幾乎是同時開啟了儒術心心相印，把這個上聯傳給了自己熟悉的學識淵博的人，甚至是自己的恩師。
希望獲得下聯。
若是這樣的場合中，第一個答出下聯。
無形中，就相當於壓了弘樂書院一頭，他們做不到的，我們能夠做到的，這就是水平。
一時間。
在場身懷才氣，修行了心心相印的儒術的，紛紛施展此儒術，窮搜四方，務必先得一下聯。
“文白兄，我有一上聯，求一下聯，聯悅客上天然居，居然天上客。”
莫處書齋中，一中年文人靜坐，沉思，聽到這聲音，回應，“你是第五個向我求教此聯下聯的人。”
對方直接斷掉聯係，向其他人求教。
許多知名的人士，文采風流之輩，都知道了這個上聯。
不過想要寫出來下聯，也不容易。
肖童依舊站在講台上麵。
環顧全場。
目視所有人。
聲音淡淡，“今天講的時間已經不短了，該說的，我都已經說了，要是沒有什麼問題，今天就到這裡如何？”
黃文光臉色蒼白，不是說好的，等授課完畢之後出下聯嗎？
我這剛剛下來，你便結束講課了，根本沒有給我留下多少時間啊，這樣的下聯實在難。
這一會兒他已經因為施展儒術心心相印，幾乎耗儘了自身多年蘊養的所有才氣，可是還是沒有得到答案。
想要恢複才氣，需要寫出驚人之作，這是恢複才氣最快的辦法。
另外就是靜心誦讀聖賢典籍，領悟其中道理，慢慢恢複。
才氣即將耗儘，下聯沒有來到，課堂即將結束。
儘是付出，全無收獲，讓黃文光心中懊惱的想要吐血。
“肖師，我們還想繼續聽！”
有學子還想聽，肖童課堂上，又寫出來四首牡丹詩，一首讀書勸學詩，首首千古，才氣縱橫，讓眾人受益匪淺。
不要說學子，就算是很多夫子，都希望肖童多講一會，說不準又來一篇千古名篇。
多受幾次才氣滋養，文韻照耀，這裡的讀書人，幾乎都有極大的希望修成儒門點星，點星成功，就是儒門中的精英人才，以後輕易便可以出仕做官，牧守一方。
肖童搖頭，他不想再講。
三味書屋的山長曹秋站了起來，到了台前，麵向大家，替肖童解圍。
“大家的心情，我可以理解。
要是可以的話，我是真心希望，肖師能夠在咱們知行堂中一直授課下去。
可是我知道，這是不現實的。
肖師授課已經一個多時辰，口乾舌燥不說，又是做了幾首千古名篇，得耗多少才思。
大家都是讀書人，應該知道寫詩寫詞寫文章時候，會非常耗費才思精力的，何況是千古名篇，蘊含著作者的精氣神。
肖師已經寫了這麼多，我們應該體諒。
今日便到這裡吧，以後有機會，定會再次邀請肖師前來三味書屋授課。
另外就是宣布一個好消息，肖師已經同意成為我們三味書屋的夫子。”
在場的讀書人，都是讀書明理的人，自然明白寫作的辛苦，沒有繼續糾纏，可是他們看著肖童的時候，依舊是心中激情澎湃，希望可以和肖童多相處。
肖童在一旁笑著，沒有開口，任由曹秋解圍。
曹秋話一落地，有學子舉手。
“你說？”曹秋指著這個學子。
年輕學子神情有些激動，“山長，我喜歡肖師，肖師才華橫溢，無人能比。
我想請肖師為我寫上這一首讀書詩送給我，我好掛在書房，用來激勵自己好好讀書，不知可否？”
曹秋有些猶疑，看向肖童。
肖童點頭，“可！”
隨後有著許多的學子，一同大聲的喊了起來，“我們也要，我們也要，我們也要肖師墨寶！”
數百人的聲音，山呼海嘯一般，幾乎要把知行堂的房頂掀開。