第一天的早上，像以往的慣例一般，老師先進行自我介紹，人生簡曆教育背景，學曆成就全讓我們了解一遍。
表示這個任課老師是非常有資格教授在座各位知識本事的。
蘇潔深以為然。
每個人都非常的優秀，自我介紹完，有的很樂於師生間互動的老師也會叫同學們起來自我介紹。
或者拿著班級冊點名，熟悉一下大家的臉。
說這堂課的重點要點。
第一節課一般都是這樣。
隻有重要的主修課或者是這學期學習任務很重的課程才會第一節課就開始講。
而恰巧，這一節課就是需要講很多的課程。
一本書有一個大拇指節那麼厚。
除了第三章、第十二章下學期才會涉及，其他的章節都要學。
而且這是一門會期末會大考的學科，整個需要學習的知識點很雜也很重要，都是為之後出社會打好基礎的東西。
所以，第一節課老師就特意強調，不許遲到早退、不許代課曠課、不許將本節課的簽到碼發給沒有來上課的同學。
一經發現，一律按曠課處理，扣考勤分、扣課程分。
一學期隻能請假三次，且每次都必須有正當理由開具請假條輔導員簽字後交給他。
一經請假，全勤為零。
所以，都建議大家不要請假。
蘇潔一聽到這兒，好家夥，看來穿越小世界可要卡好時間了。
不然她的全勤可就沒有了。
雖然她以後也不一定真的去當幼師，但是現在學這門知識，有這門課程，就要努力學好他。
學到手的才是自己的。
一早上，廢話不多說，自我介紹之後全是乾貨，馬上翻開書就學習。
教學ppt一放，所有人拿著筆開始勾畫、記筆記。
學習生活，正式開始。
大學的課堂，一節課長的就像是這樣，一個早上都是同一門，兩節大課四節小課。
端端正正坐了一上午，下課鈴一打衝出教室同學們都是精疲力儘的。
許久沒有上這麼實在的課了，一時都有點適應不過來。
收拾好東西，背上背包，思思挽著蘇潔，曉晴挽著敏敏。
一離開教室，跟老師分道揚鑣就開始在後麵抱怨起來了這節課的知識點之多。
這本書很厚，知識點可以說是每頁基本上都有一兩個，一章有很多節，一節又有很多小節。
今天上午上了前三節，光是打星號的重點蘇潔就標了不下二十個。
下課了還給我們布置了留堂作業，一布布三個。
老師說這個是上完一節就會有一個留堂作業，上完一節就會有留堂作業。
不可避免的，早做晚做都要做，趁著開學這段時間，其他課講的少，他們就多講一點。
這樣後麵其他班趕進度的時候，他們就已經適應下來能夠平穩的繼續往後教學。
蘇潔覺得可行。
早學晚學都要學，還不如早點把重點給畫了讓她先背著，以後忙的時候還能少背點。
就是這麼樸實無華，反正也不能阻擋老師教學的腳步，不如跟著好好學習。
作業雖然布置的快，但它的期限很寬，周末晚12點截止。
可以慢慢做。
蘇潔肯定是選擇先做的，後麵她忘了怎麼辦？
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