機槍班！
在上山的路上，占東東先觀察大家的體質，男的都沒有問題的，小九鳳們隻有二柱子的孫女慧兒和劉陽的孫女劉海兒稍弱些。
他注意到聶雲龍、聶雲飛兩兄弟把小九鳳手裡的礦泉水都收集到自己的包裡背著，潘小夢和權子不但提著幾盞汽燈，還在村裡商店買來手電筒分給大家人手一支。
大飛和得龍很沉穩，一直跟著郅縣長和袁鎮長在前麵開路，小曼和麗麗不時前後照應著姐妹們。劉翔則主動走在最後做收容。
因天府的地路已被炸毀，隻有從天路進入。但天路的入口當時也被炸封，郅縣長和東光清理了半天才找到，眾人魚貫而入。到了洞裡，幾十根手電筒的光柱代表著大家目不暇接的目光。
大飛和得龍以自己的軍事經驗觀察著地麵判斷著“這是一個班的鋪位！看，這小廳地上的印兒，這是每班一挺重機槍，三挺輕機槍，五具擲彈筒的位置。”
細心的美英小心地查看著洞壁“看這洞壁上的燈裡還有油呢！”
趙俊凱的孫子趙繼忠作為中央美院的教師，馬上以自己獨特的觀察看到了洞壁上用刺刀刻的標語，還有一幅刀刻的一群戰士人頭畫。他細細地用手電辨認著“這寫的是‘還我河山，守土抗戰！’；這畫兒看來是照著人刻的，很有個性特點啊。”
身後閃光燈一閃，是小鳳在拍照，麥克用兩支手電筒給她打著燈光。
小鳳說著“這一定是我若克奶奶畫的。”
寧海強的孫子寧遠感歎地說“下次我們拍抗戰題材可以到這裡取景了，多真實的戰爭場景。”
櫻子則緊跟著占東東也在不停地攝像，大家的距離不知不覺中拉開了。正待占東東要大家向洞中的大廳天廷集中時，聽到前麵麗麗在驚呼“小曼和拓哉又打起來了！”
雙河勞改農場裡四人一間的住處讓勞改犯們不敢相信自己的眼睛，不限量的米飯蔬菜讓他們大吃了三天。報紙和書籍隨便看，還有二胡、笛子和象棋隨便玩。至於勞動也都是正常的勞作，而且人儘其才。
那個軍工廠的項工馬上被小寶請去當了雙河小學的數學老師，兩個留美歸來人員被小寶和小蝶稱為程老師和雷科長請去當英語老師。在這裡，勞改犯們真正感受到了“人”的尊重。
勞改農場走上正軌後，二柱子副場長開好介紹信，領著成義和正文出門了。他們是去杭州監獄去撈人，那裡關押著三名以“現行反革命”判刑的抗日班士兵。杭州監獄成義在交換戰俘時來過一次，沒想到又一次來到這裡，都是來營救自己人。
問起這三人的反革命“現行”，讓成義哭笑不得。其中一人是大郅連的一個姓龔的班長，他的“現行”是他把在路上調戲一名女教師的兩名流氓打了一頓。沒想到其中一流氓的父親原是當地聞名的遊手好閒的混子，卻因土改積極入了黨當上了副區長。被打的流氓邊求饒邊喊著我爸是誰誰誰，龔班長一聽順嘴說出“龍生龍鳳生鳳，耗子的兒子會打洞”。後來被扣上謾罵“共產黨的後代是老鼠”而被判為“現行反革命分子”。
另兩人是因在一起議論“把過去很多幫助抗日的地主都打死了顯得我們太沒良心了”被人舉報，判成是現行反革命團夥。三人刑期都是五年，要不是因為他們都有新四軍的從軍證明可能會判得更重甚至槍斃。
成義費儘心思，設計了中央有個新四軍抗日班專案組，全國各地凡涉及到抗日班的案子，一律要同案集中改造以便深挖案情。成義以此借口把三人撈了出來，堂而皇之地轉到雙河勞改農場進行坦白改造。當然龔班長三人來了後立馬都成了農場的主人參與著管理。以後這招兒百用不爽。
二柱子、成義們幾番來回，把各地被關押和管製的抗日班人員都轉了過來。還把隋濤在教養中的父親也轉了過來，老兩口團聚在農場開心地生活。
其中一次小蝶也出動了，和強子開車拉回來被管製的一對患病母子。當樊剛被領進一間溫馨的單室時竟愣在當地，與抱著兒子的妻子相望無語熱淚長流。
這期間占彪與程老師多次勘察附近地形，程老師拿出了兩套勞改農場和雙河學校的建築草圖。程老師和占彪彙報說“有兩套方案，按照你的要求，都是可以容納一千人的勞改農場和一千名學生的學校，但兩套方案規模不同，這套是五十人乾一年的方案，這套是一百人乾一年的方案。”
占彪看了看把圖紙還給程老師說“我要一套二百人乾一年的方案。”
程老師眼睛一亮“那我可要設計一塊綠洲了啊！”
占彪撫掌大笑“好，我們共同建設一塊勞改綠洲！不過，要設計好防止外麵人往裡進的設施啊。”
程老師心頭湧起熱潮，這位勞改農場的實權派居然想得不是勞改犯逃跑……
程老師熬了兩天兩夜，第三套方案擺在占彪們眼前。看來這回這位建築專家完全領會了占彪的意圖，從安全、實用、隱蔽、發展等幾個方麵下足了功夫。很多設計超出了占彪的想象但又符合占彪的心願。大家圍在一起興奮地評點著方案中的特色。
從安全性來看，程老師大膽地把解放軍警衛部隊的營房改成了兼有哨所功能的建築，分成裡外兩組。裡麵一組主要圍在勞改區周圍，外麵一組他放遠範圍建到了繞著農場的河對麵，這樣即可阻擋外麵人員往裡進入，又可擴大了監視範圍，而且潛在地又把農場領地擴大了。
實用性來看，程老師打破現在的框架，將農場除去田地和山林外劃為四個區，從西至東為勞改區、職工區、公共區和學校區。現在的產業都建在了勞改區。
不知他怎麼想的，居然把職工住處也按照一千人來設計，而且分散出來一部分建在整個農場周圍。
公共區有圖書館、電影院、小商店、浴池、體育場等。
學校區他則毫不吝嗇地設計了中小學三層教學樓和舒適的學生宿舍，還有標準的食堂、操場、公廁等。
另外還有兩個讓人吃驚且興奮的亮點，一個亮點是要建成自來水係統，他把水塔設計到山上。再一個亮點他打破原來建個醫務室的設想，因為他聽說了小蝶把樊剛妻兒的病都治好了的神醫水平，為小蝶設計了集治療和療養一體的小醫院。後來這個如期建成的小醫院成了以後遠近聞名的雙河醫院的前身。
至於隱蔽，程老師把外圍的許多房子都設計成半地下式，從外麵看是一層房子，進了裡麵卻是兩層。整個勞改農場不顯山不露水的。
從發展來看，程老師在勞改區設計了許多空廠房，可以建立一些工廠。而且為將來有電的時候做了很多前期設計。現在的設計中也有很多用電的地方是采用了柴油發電機。
末了程老師提了個建議，對勞改犯要嚴加審查，要有拒收和關押的管理行為。占彪告訴大家，審查的標準就是過去有沒有打過鬼子，隻要打過鬼子的都從寬對待，不管後來是不是反革命。
程老師感動之餘說“嗬，我還有個第四套方案，是在現在的方案基礎上進行的升級方案，等這裡通上電的時候再說吧。”
轉眼春去秋來，正在雙河勞改農場熱火朝天的建設中，1955年7月1日，又一個嚴峻的運動開展起來。隨著“胡風反革命集團案”的揪起，全國的“肅清反革命”運動開始了。
要說1951年的“鎮反”運動是鎮壓社會上的反革命分子，1955年的“肅反”運動就是肅清革命隊伍中的反革命分子，範圍更大，涉及的層麵更多。全國各地的批鬥會就雨後春筍般開起來了，各地紛紛傳來消息，抗日班的從軍證明多半不好使了。