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“嗖嗖嗖”
幾十雙眼睛，齊刷刷的看向周瑞。
有莫名其妙的，有難以置信的，有不服氣的。
周瑞下意識將樂譜藏進桌肚裡，然後茫然的站了起來。
黃德偉“周瑞，來，給大家講講物理的選擇題部分。”
周瑞心想黃德偉又搞得哪一出自己堂堂學霸，課就不能讓我安生點麼
但眾目睽睽之下，也隻能拿起自己的卷子，走了講台。
那個紅色的“300”太過顯眼，周瑞偷偷將那一角折掉了。
講台，周瑞從陌生的視角看向全班同學，無論前世今生，他都沒有從這個角度看到過同學們。
如果罰站不算的話
一臉不爽的張鑫，莫名其妙的呂旭波，滿臉崇拜的宋斌，心思難猜的童欣。
退居到一旁的黃德偉伸了伸手，鼓勵周瑞繼續。
周瑞深吸了一口氣，隻能硬著頭皮開講。
“咳咳，我們先來看看第一題，已知一小球以初速度5米每秒撞擊大球”
一開始的時候，周瑞還有些找不準說話的節奏，但很快，他似乎就適應了這種以老師視角講題的狀況。
語言越來越順暢，思路也越來越清晰。
這些知識，本就焊死在他腦袋裡，即便是黃德偉，理解的也未必比他深刻。
最關鍵的是，學霸詞條中，有一項周瑞一直沒在意過的能力，正在發揮作用。
“增加對學生的吸引力和說服力”
在學霸的諸多加成中，這一條是周瑞最不在意的，也從沒顯現過具體的作用，但此時此刻，卻陰差陽錯的發揮了效果。
下方幾十名學生突然發現，周瑞講解的條理極其清晰，特彆容易理解，並且仿佛有魔力一樣，使得自己不由自主的將注意力集中在周瑞身。
哪怕是平時經常開小差的人，也目不轉睛的盯著周瑞，大腦不自覺跟著周瑞的話語去思考，去運轉。
仿佛，周瑞的語言有魔力一般。
“所以大家考試的時候，應該很快就能判斷出這一題的答案隻能是負數，所以、選項都被排除了，如果是蒙的，那麼正確率就會從25升到50”
韓子茵一雙眼睛泛出崇拜，她永遠相信周瑞會發光，但也永遠會為周瑞的光驚喜雀躍。
“這道題主考動量方程，我們可以直接把方程列在紙麵”
張鑫一開始的時候，還頗為不服，無論是自身的傲氣，還是最近一段時間和周瑞的小衝突，都讓他對這個人很不爽，甚至是帶著找茬的態度聽的。
可漸漸的，張鑫發現周瑞真的對每道題的理解都極為透徹，並且觸類旁通，掌握多重解法。
竟然連他都感覺自己查遺補漏，受益良多，漸漸也就聽進去了。
“這道題是送分題，直接右手螺旋法則”
童欣座位比較靠前，此時看著周瑞那張自信昂揚的臉，竟然一時看呆了。
可想到那晚母親的話，心下黯然，一股委屈感油然而生。
“最後一題比較難，考察的是對角速度的理解”
呂旭波麵色複雜的，看著台的周瑞。
他不清楚這個昔日好友是如何做到的，但心裡也為周瑞感到高興。
可看到自己卷子兩位數的成績，沒由來的出現了一絲憤怒。
對自己的憤怒
將卷子揉成一團，呂旭波不再去聽，趴在了桌子選擇睡覺。