伯陽公是聖賢，他的思想實在是瑰麗，而且與明公所著有些異常。
國君前些時日將學宮之談記錄了下來，我們幾人想要抄錄一份，作為家族底蘊留存。
還請國君憐憫。”
洛辭和洛言對視一眼，有些沒想到居然會是這個原因。
這四人是他們那一脈最後一代，基本上到了這一步，由於失去素王的庇佑，都會想要為子孫留下一些底蘊。
畢竟家中有藏書能接受教育的才能叫貴族，洛國的情況還算是好，現在列國很多公族手中都沒有大量的藏書，一個不慎就會淪為庶人，再難翻身。
他們想要學習公室培養子弟的方式，但是公室最珍貴的就是知識。
不論天賦擅長什麼，不論有什麼樣的迷茫，公室都能找到對應的資料為子弟解答。
李耳的出現，帶來了新的道理，而且他闡述的道理如此精妙，卻隻有五千言，完全能夠用珍貴的布帛記錄，這讓他們很是激動。
先將五千言記下，之後再慢慢地用竹簡將注釋記下，隻要家中有這些書籍在，即使一時困頓，也有翻身之日。
對於四人的想法，洛辭笑道“做祖先的，想要為子孫留下底蘊，這難道有什麼不對嗎？這是孤過去的疏忽啊。
你們想要書籍，這是非常合理的，你們功勳卓絕，又是公室子弟，理應是賜下一些書籍的。
不過你們不需要太過著急，伯陽公在學宮之中立地成聖，揚名列國。
恐怕在列國之中不得誌的士人都要往學宮之中而來，宣揚自己的治國方略。
到時孤允許伱們派出記錄之人，守在學宮之中，儘情的攫取其中的智慧精華。
不過最關鍵的是讓家族子弟參與其中，甚至自己著書立說，推陳出新。
子孫昌盛，難道氏族會衰敗嗎？
公室還需要公族的翼護，公族昌盛，公室才能長存啊！”
見到洛辭不僅僅願意將《道德經》的典籍贈予他們，還允許他們進入學宮之中記錄。
幾人激動莫名，直接附身叩首拜道“國君。
你的恩典我們實在是無法報答，隻願意生生世世的翼護公室，守護素王傳承。”
學宮創立之時就有兩大目的，第一是為洛國培養人才，第二是為公室增強底蘊。
所以這是公室的禁臠，現在居然願意放開，這怎麼能不是天大的驚喜呢？
等到四人一走，洛言便歎道“父親，局勢已經紛亂到這個地步了嗎？要開始加快收割的腳步了？”
洛辭靠在榻上沉聲道“伯陽公這樣的大賢會越來越多，說明有識之士認為世道紛亂。
先祖明公作出了王道和霸道，現在王道已經散在了諸國之中，霸道之術，還不知道要如何傳播出去。”
洛言皺眉道“霸道之術，有傷天和，國家強盛，萬民為奴，還是不要傳出去了，就將它束之高閣吧。”
兩人同時長歎一聲，知道這天下才智之士如過江之鯽，王道現世，霸道是不會遠的。
本章完