開局賣身葬父，以身相許！
葉珩有些不可思議地看向秦宛秋。
“那你聽命於誰？”
他緊緊地盯著秦宛秋，問道。
“有何不同？”
秦宛秋的秋瞳中閃過一絲疑惑，在她的認知裡，贏慕雪和贏華並沒有區彆。
當然她也並不知道贏慕雪有稱帝的想法，自然而然，她的主觀意識上贏華的命令為優先選擇服從。
葉珩搖了搖頭，沒有再說話，他如今和秦宛秋不過第二見麵，言語之間都充滿了試探和戒備，有些話，還不是時候說。
車外的一切映入眼簾。
沒想到短短幾日之內，洛神郡內就有十幾所私塾建立而起，
私塾的建立正是《治國策》上的策略，此間私塾非私有，而是歸洛神郡郡主（贏慕雪）所有。
意圖也很簡單，使得知識普眾化，隻要孩子妙齡年滿6歲，都可以前往私塾讀書。
至於資金來源，葉珩知道贏慕雪肯定有辦法，他也在《治國策》上提到了幾種快速斂財的方法封賭場，拆青樓，宰富商……
而這樣做的結果，勢必會得罪某些人，他不在乎這些，他也知道贏慕雪不會在乎這些。
“停！”
葉珩呼喊道。
一個急刹車，馬車停了下來。
秦宛秋看向葉珩，不知其要做什麼。
葉珩沒有解釋，而是緩步走出馬車。
一所私塾出現他的眼睛裡。
耳邊傳來學子朗朗讀書聲。
雙水朝宗氣浩浩，
諸生讀書聲琅琅。
邁開腳步，他情不自禁地來到私塾窗口前。
私塾的學子雖不多，卻也有八人（孩童）。
當他的目光移向講台時，映入眼簾之人讓他為之一振。
身為讀書人，葉珩自然好結交。
身在潛龍郡時，因長相風流倜儻和家境落魄，被其他風流才子排擠，但有些才子卻沒有這些偏見，時常與葉珩探討詩詞歌賦，久而久之，葉珩也結交了不少同道中人。
而講台教書的先生孟浩然，正是葉珩為數不多的好友之一。
這……怎麼會這樣？
孟浩然拄著拐杖，右腳殘廢，可依舊手捧聖賢之書，孜孜不倦地教導著底下的學子。
眉宇之間少了一分驕傲，自信，多了一分憂愁，成熟。
葉珩眼中難掩憐憫，震驚之色，往事的一幕幕浮現在腦海中。
他與孟浩然曾在客棧裡談論過各自的夢想。
現如今，葉珩還十分深刻地記著好友孟浩然豪邁萬丈，指點江山的畫麵。
孟浩然與他不一樣，他喜歡寧靜，無爭端，無憂無慮的生活，而孟浩然不同，孟浩然向往聖人，懷揣著聖人的夢想，而官途是孟浩然實現夢想的途徑。
也許是因為喝醉了，那年那月那日，那座普通的客棧裡，孟浩然曾昂首挺胸，意氣風發地對葉珩慷慨激昂道
我一定會實現的，今年的科舉文狀元必定是我，孟浩然。
到時候，哥帶你遊遍山川大地，賞儘人間繁華。
葉珩兄，你就等著我的好消息吧！
背著行囊，壯誌淩雲的模樣和桀驁不馴的身影，葉珩依稀記得。
他並沒有選擇第一時間走進去，而是坐在窗口邊上靜靜地聆聽。
身旁，緊隨而來秦宛秋有些不解地看向私塾內，隨後又收回目光，看向葉珩。
“公子！認識那位先生？”
秦宛秋問道。