重生之文華！
星期一開始期中考試，上午考語文。
基礎題做得不理想，特彆是文言文，沒法根據經驗做題，全靠背誦功夫，一個字、詞解釋不上來隻有乾瞪眼。徐暢然暗暗後悔，文言文部分沒有花功夫去複習。
語文要考栽了。看作文能不能挽回一點。
作文題目是議論文，談對“生活的快與慢”的理解。
關於快與慢的議論文並不少見，這次加了一個限定詞，生活。這樣，把平時的文章套進去就不會得高分。
徐暢然看了下四周，同學們都在埋頭做題。對作文，他能想象得到，多數人的立意會褒慢貶快，認為快生活讓人抓住了生活的表象，但迷失了生活的本質，而慢工出細活，在慢中品味生活才是真正的生活，生活應該慢下來，更從容、淡定，雲雲。
閱卷老師，也就是班主任莊宏文，將麵對一堆這樣的作文，中規中矩地談論著快與慢，舉幾個例子，快有所失，慢有所得之類，顯然會讓他審美疲勞，這種文章給的分數絕不會高，也不會給他留下印象。
徐暢然決定反其道而行之，首先讚揚快生活、快節奏，認為快是現代生活的必然，是時代潮流的驅使，我們必須認識到這一現狀，主動調適自己，去適應現代社會的需要。
但快並不是我們的最終目的，快的目的，反而是為了我們能夠慢下來。在快節奏、快生活之後，我們才能抵達所謂的慢生活，慢生活是快的一種結果，而不是對立的事物。沒有快的支撐，慢也無從說起。這一段是辯證觀點。
從人的一生來看，在精力旺盛的青壯年時期，追求快，追求效率是無可非議的。隻有經曆了壯年時期的努力與拚搏，在人生的後半段才可能慢下來，去慢慢地享受和體驗世界的奇妙。
最後，希望人能獲得快與慢的統一，張弛有度，而不是單純地隔離快與慢，這種生活實則是一種現代人格的建設，是傳統觀念和現代精神的融合。
審題和立意花了7、8分鐘，徐暢然開始進入寫作階段。
題目取名為《快，走向慢》，文章的重點放在對快的詮釋上。
開篇第一句是這樣寫的
“隻有緊張的生活才是值得一過的生活。”一位西方作家說的話一直深深地印在我的腦海中。
緊張與快，是現代生活中本質的東西，這一點需要人們重新認識。他想，這句話足夠讓閱卷者眼前一亮了。
星期三中午，期中考試結束。
下午照常上課。班主任莊宏文表示“期中考試這一頁就翻過去了，同學們適當放鬆一下，不要懈怠，期末考試來得更快，更猛，希望大家繼續努力，在期末考試拿出更好的成績。”
緊張了那麼長的時間，不放鬆是不可能的。大家表情都舒展了很多，上課前，尹飛揚過來問徐暢然，周末有什麼安排沒有，徐暢然回答沒有，尹飛揚“哦”了一聲，又回到自己座位上了。
晚上，徐暢然請客，和郎偉強、老柯一起來到聚緣飯莊。三個人六點過就來了，是飯莊裡的第一撥客人。
徐暢然把菜單給郎偉強，讓他來點。徐暢然自己點了個水煮肉片，征求徐暢然的意見後，點了個紅油肚條，征求老柯的意見，他說隨便，於是郎偉強作主點了熗炒土豆絲、醋溜蓮白，還有個白菜豆腐湯。三人一人一瓶啤酒。
“啊呀，舒服。”菜還沒端上來，郎偉強先喝了口啤酒，“考試沒人性啊。”
水煮肉片端上來，好大一盆，紅亮紅亮的，看著就讓人滴口水。郎偉強說道“今天吃點火爆的，給大家開開胃口，托徐暢然的福，我們今天晚上爽一下，來，老柯，我們給暢然敬一杯！”
老柯也舉起酒杯，說了句“暢然，謝了！”
“老柯，不客氣。”徐暢然回應道。
三個人各自端著啤酒杯喝起來。