重生之文華！
吃完麵回到學校，徐暢然一直考慮著劇本的問題，恨不得今晚就完工，但結尾的難題不好解決。
晚自習來到教室，知道坐在桌前乾想沒有效果，乾脆把結尾的難題放下，處理前麵部分。
結尾顯得平淡，缺乏一個提升，把各部分串聯在一起，讓觀眾腦海裡晦暗的部分一亮，若有所思地離開座位。那麼，到底是結尾一個節點上的問題，還是整體有問題？
回到寢室，徐暢然坐在下鋪邊沿，同學們逐步進屋，寢室裡開始熱鬨起來，徐暢然換上運動衣褲，到操場去跑步，按照計劃，應該是周一才跑步的。
操場上有十多個人在跑步，上周認識的教初中化學的黎老師也在跑，徐暢然追上他時說道“黎老師好，今天跑步聲音還是有點大哦。”
“哈哈，暫時還改不過來。”黎老師笑著說，接著又問“徐同學，每天都來操場跑步嗎？”
“不是，我隔天跑一次。”
“哦，為什麼？”
“我不是為減肥跑步，隻是為了加強身體素質，用不著天天跑，對膝蓋有好處。”
“嗯，看來我也可以隔天跑，你看我也不胖。”黎老師笑著說道。
徐暢然也笑了一下，加快步伐，跑到前麵去了。今天他還有事情要想。
跑著跑著，一個念頭進入徐暢然的腦海，用電腦作為媒介？
女主角旖家裡買了一台電腦，連入互聯網，她好奇地在網上“衝浪”，並注冊了一個電子郵箱，一天她在郵箱裡發現一封信，寫著“旖的日記”，日記裡的內容和旖自己的生活有很多一致的地方……
日記不定期在郵箱裡出現，旖經常登錄郵箱查看日記，並對比自己的生活，直到有一天，日記裡提到在公交車上遇到一位男生，主人公開始關注他。
很快，旖自己也在公交車上看到一位男生，和郵箱裡的日記記述幾乎一樣，她也被這位男生吸引了，而且更加關注日記的內容。
日記裡的主人公是在一種天真和自然的狀態下和男生交往的，他們開始發展出友誼。
旖在仔細閱讀日記和思考之後，采取了不同的做法，她主動尋求和男生在一起的時間，並和男生逐漸發展出超越友誼的東西——愛情。
日記裡的生活，旖的生活，看似相同，實則有差異，友誼的方式，愛情的方式，兩段生活以平行蒙太奇的方式展開。兩種生活雖然不同，但都洋溢著迷人的青春氣息，充滿年輕向上的美好氛圍。
隨著男生畢業考上大學，日記開始變得焦慮和痛苦，旖雖然也承受著同樣的痛苦，但更為日記的主人公擔心，她也開始向日記回信，勸慰對方，講述成長路程上“必要的喪失”，對方一直沒有回應，隻是繼續著日記……
結尾部分，男生已經離去，在遠方上大學。旖每天獨自上學和生活，回憶著過往的種種快樂與美好。
一天夜裡，旖從夢中醒來，臉頰滑下冰涼的淚水，她下床來到窗前，凝望著黑漆漆的城市和遠方的山巒，這時她突然想起了什麼，打開電腦，進入郵箱，果然看到了最新的日記，上麵隻有一句話
快睡吧，明天早點起來。
旖的臉瞬間從傷感恢複到明朗。
影片中關於平行世界的概念，由班主任進行講解，班主任設定為一個思想解放，關注科技前沿的年輕人，他向同學們講解著深奧的平行世界。
旖聽著班主任的講解，開始傾向自己在電腦裡看到的“旖的日記”是平行世界的事物。影片最後，她和平行世界中的“另一個自我”終於產生了交流，形成了一個新的自我，她們相互鼓勵，向前看而不陷於傷感。
內容大致就是這樣，徐暢然對於電腦和電子郵件的引入感到滿意，這時電腦還沒進入普通家庭，一台主流配置的電腦接近一萬元，而最低端配置的電腦，那種幾年後就是一堆垃圾的電腦也需要6000元左右才能買到。
至於互聯網，還有不到一年的時間會在華國呈爆發式發展。所以，電腦和電子郵件正是引人注目的新生事物，電影籌拍和拍攝期算進來，等它在電影頻道上映時，應該正是電腦和互聯網在華國的第一把大火燃燒時刻，非常應景，給影片增添了很強的時代氣息。
同時，這個道具的出現解決了結尾的難題。想到這裡，徐暢然覺得劇本已經完成了，由於電腦和互聯網元素的引入，修改的工作量比較大，明天抓緊時間修改。
原來小說的名字是《澄與澈》，現在內容改動很大，這個名字已經不合適。徐暢然考慮良久，重新取了個名字，《早安，旖少女》，名字更有青春氣息。
星期一早上，徐暢然走進教室，腦子裡還在想著劇本的事，馬上把結尾寫出來，然後根據結尾的變化對劇本前麵部分進行修改，全力以赴的話，也許得花兩天時間吧？
第一堂課是語文課，但走進來的是數學老師，帶著一疊試卷。
“同學們，第一節本來是語文課，我和莊宏文老師商量了，已經調成數學，兩節連上，做測驗，這是本學期最後一次測驗，希望同學們認真對待。”數學老師聲音低沉地說道。
教室內一片惶然。大家都已經領教了數學測驗的厲害，這次又是突然襲擊，心裡都沒有低。
徐暢然倒是躍躍欲試，這正是檢驗自己的好機會。來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧。
兩節課很快過去，數學測驗卷子交上去，教室裡一片哀嚎，王智勇卷子一交上去就把頭趴在桌子上，顯示出這場測驗的慘烈。
徐暢然嘴角漾出一絲笑意，這場測驗他真沒覺得難，提前20分鐘做完全部題目，花15分鐘檢查了一遍，最後5分鐘，他實際上在考慮劇本的事情了。
接下來的時間，徐暢然全部用於修改劇本，由於改動比較大，稿子紙麵亂七八糟的，讓人看著很不爽，不過沒辦法，隻能等改得差不多之後重新謄寫。徐暢然開始想念起鍵盤寫作的好處來。
電腦還沒普及時，有人思考電腦鍵盤寫作和手寫寫作的區彆，認為手寫寫作有獨特的魅力，有利於心聲的流露，能寫出更感人更美麗的作品。
屁，都是吃飽了撐的，要是現在有一台電腦，徐暢然決不會這樣忙得天昏地暗。
晚自習時，徐暢然仍在教室裡修改劇本，腦袋昏沉沉的，他猶豫著呆會下自習後要不要到操場跑步呢，昨天已經跑過了，今天應該休息的，但很想去跑一下，清醒一下頭腦。
突然，徐暢然靈光一閃，趕緊收拾好稿子，起身跑出教室，走出教學樓，往校門外跑去。