我靠美顏穩住天下！
戶部尚書語畢,殿中的人就有不少在心中暗罵，好你個湯罩運。
但緊隨在戶部尚書之後，樞密使和參知政事一一站出,與工部、刑部尚書一起鏗鏘有力地言明此法可行，他們會一力支持。
群臣震蕩不解，李保同樣疑惑極了。
這些肱股之臣為何會這麼做？他們難道就全然沒想過此舉背後的利害嗎？
但不過瞬息，李保就明白了過來。他都為聖上做了筏子,這些大臣怕也是和他一樣，都提前被聖上收攏到了身邊。
李保突然有些惶恐。
這位皇帝陛下如今威嚴滔天,民心儘在己身，朝廷上的武官全權信任聖上,忠心耿耿地在第一時間表明了支持。
士兵就在聖上手裡，那就有了掀桌子的話語權。
如果這次皇帝陛下成功了，那他以後會不會更過分,更加試探群臣的底線？
李保渾身一抖,不敢再想。
大臣之中,最心慌意亂的便是吏部尚書。
吏部尚書便是“雙成學派”之中的代表人物,曾為利州知州求過情認過罪,聖上饒了他一回,乃至他現在進退兩難，不知該做些什麼。
句讀是學派壯大自身的根基，是官員抱團的天然優勢,要是以後真的使用了標點符號的方式來規範句讀,那學派還占據什麼優勢？那大家還有什麼優勢？
吏部尚書嘴唇翕張良久,不少“雙成學派”的人暗中以唇語示意他,“安大人、安大人。”
說啊,你快阻攔聖上啊！
吏部尚書低下了頭,終於是沒說出話來。
“怎麼，”顧元白冷笑，“現在都不敢說了？”
大殿中的吵鬨猶如一場荒唐的夢，現下闃然，安靜得仿若剛剛的喧囂全然未曾發生過。
“既然沒人反對，那就這麼決定了，”顧元白回身，往龍椅而去，“李太傅所用辦法極好，這樣的好東西，朕要讓大恒百姓都受其恩惠。”
“是！”
聖上明晃晃的表現出了對學派的不滿，甚至懶得隱瞞。
直到這時，百官才回過神，他們的聖上不是為了讓聖人之言走進千家萬戶，是聖上要動所有的書籍，準備收走學派手中的權力了。
聖上是打算統一所有的句讀，統一所有的解釋權，讓階級壟斷被打破，皇權統治站於高位。
他就不怕學派就此與他撕破臉嗎？
百官恍恍惚惚地抬起頭一看，看到那些將領恭敬地俯身聽從聖上命令的模樣，清醒了過來。對啊，他們的皇帝陛下和先帝不一樣，這一位陛下，從吞並西夏之後威嚴便赫赫顯著，已經足夠強大，強大到他們此時根本無法在明麵上對其進行反抗。
而且那些大臣，百官看向尚書和九卿，目光恨鐵不成鋼，這些人竟然站到了他們的對立麵。
他們恨不得打開他們的腦子看看，這些大臣到底在想些什麼？都這個時候了，不去捍衛自己的利益，竟然還站在了皇帝身後將劍端對準了他們？
腦子有病嗎？
皇帝陛下再強大，他們站在一塊兒，也有可能使陛下妥協啊！
被注目的重臣們麵色不變，恭恭敬敬。顧元白的命令急促如雨點，在群臣還未反應過來時，早朝已經散了。
早朝是成功了。
但顧元白知道，若是想用一個早朝就解決掉標點符號的問題，這簡直是在癡心妄想。
未入官的學子中，有些聰明人也能看出標點符號之後代表著的含義，更多的人則是關心這些東西的用處，埋怨為何明年的科考要加入這些東西。
但這是大恒的皇帝要求的事情，隻這一個前提，學子們不想要接受也要接受，更何況其中飽嘗過句讀之難學的寒門學子，他們中的大多人沒有門路去拜師去入派係，見此更是目露喜色，欣喜若狂。
告示中有一句話凡以後書籍，皆加入標點符號以作句讀之用。
學子們反複念著這一句話，目中或沉思或狂喜，他們隱隱約約的感覺到，他們正在經曆一個巨大的曆史變化。
而這一變化，注定會被記錄在史冊之上。
與此同時，朝廷邀請天下大儒入京給眾書注加標點符號一事也廣而告之。為期隻有三月，自然，因為消息流通的關係，很多的大儒甚至在聽到這個消息時，可能就已經錯過了時間。
但顧元白不在乎，他隻是表現一個態度，讓眾人的注意力從“能不能使用標點符號”轉移到“標點符號的斷句應該遵循哪一派彆的方法”。
聽到消息的大儒為了堅守自己句讀的準確，收拾行李就往京城奔去。而在京城之中，有一些學派開始坐不住了。
在第二次的早朝時，有不少官員借口抱病沒來上朝。
他們不敢對皇帝做些什麼，隻能用這種方法，來逼迫皇帝退後。
而抱病的這些臣子，大多都是朝廷中層的砥柱。