大家一起分蛋糕，一起賺錢。
像九小校長這樣，也在這種活動中分到一些利益。
招收創走了，校長把副校長叫過來，跟他說了餘靜靜的事情。
“校長，餘靜靜的同學是徐華宇副廳長啊。”副校長害怕地說道，“如果他要找我們算賬，怎麼辦？”
“你傻啊，明目張膽地欺負人家嗎？隻是不再照顧她，該怎麼樣就怎麼樣。還有餘靜靜一直沒有去支教過，我們可以報她的名單上去。教育局那邊安排餘靜靜去哪裡，那是教育局的事情。”九小校長說道。
副校長聽後不由暗暗點頭，校長這一招真是高啊。
餘靜靜從來沒有去過支教，這是事實。
以前因為餘靜靜的教學好，學校想讓優秀老師留下來，這才不讓餘靜靜去支教，有一些老師還有意見呢。
現在這樣了，那就讓餘靜靜去吧。
如果餘靜靜有意見，學校可以解釋清楚。
就算餘靜靜找徐華宇又如何，學校的規章製度不要嗎？難道你餘靜靜有同學，人家就沒有同學嗎？
為什麼人家都去支教了，你為什麼不去呢？
就在九小這邊商量怎麼操作餘靜靜的事情時，餘靜靜父母的單位也接到相關人員的電話，他們也開始操作起來了。
上次徐華宇讓廖華建給他們打電話，用上級領導來壓他們，他們心裡是有點氣的。
現在有人說一切由他們頂著，讓他們繼續打壓餘曉峰夫婦，他們當然沒有問題了。
隻要不過分，根據相關規定來安排工作，這是非常正確的，就算廖華建來了也說不出什麼。
再說了，廖華建又不是他們分管領導，他們怕什麼呢？
人家招家還有關係在市裡呢，怕廖華建嗎？
於是，隻是幾天，餘曉峰夫婦就感覺不對頭了。
他們的工作重新被分工了，去工作非常辛苦的地方。
另外，同事們也都不敢與他們靠近，完全孤立他們。
至於餘靜靜，現在也不能上語文，被調去上音樂。
理由是現在的音樂老師非常缺，餘靜靜長得這麼漂亮，唱歌又好聽，暫時去上音樂。
最主要的原因，副校長找餘靜靜談過話了，因為有老師到上麵告狀，說餘靜靜一直沒有去支教過，懷疑裡麵有什麼見不得人的交易。
經過學校領導班子開會研究，覺得還是要讓餘靜靜去支教。
為了不讓餘靜靜所教授班級的課程落下，不讓學生的功課出現問題，所以讓其他老師接手餘靜靜的課了。
餘靜靜聽說自己要去支教，就去找校長，詢問她要去哪裡支教？
如果派她去城邊的小學，她還可以接受，走走過場，一年後就可以回來了。
不少老師也是這樣的，走走後門，就能分配到附近的郊區小學支教，問題不大。
可校長跟餘靜靜說，他也決定不了，他們隻是負責報名單。
至於她去哪裡支教，那是由縣教育局定的。
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