氪金女仙！
言瑾找楚源的事很簡單，幫他進去拍一下四樓圖書館的藏書。隻要不是把圖書館的藏書借出來給一年級的學生看，隻看一下書名，這個不算什麼很過分很危險的要求。
楚源聽完了要求，一口就答應了下來，正準備走，言瑾又拉住了他。
“學長方便的話，把二樓和三樓的書也拍下來給我看看吧。”
楚源頭疼了“學妹，這麼多書，你知道要拍多久嗎？你又要求每本書名都能看清，光是四樓都得至少兩卷膠卷才能搞定了。”
言瑾愣了下“膠卷？”
楚源道“是啊，你不是讓我拍下來給你看嘛？”
言瑾歪著頭回憶了一下，確實沒在仙界看到過任何有關攝像方麵的機器，難道仙界還沒開發出這種機器來？
“膠卷多少錢，我來出。”言瑾想明白後抬頭道“洗照片的錢也有我來出，這些學生不必擔心。”
楚源無奈，回去後隻能把這個任務交給了同班彆的同學，畢竟他這段時間還要去申請魔獸的圈養權，不一定有那麼多時間。
第二天言瑾正常上課，又等了兩天，拿到了厚厚的一摞照片，她把照片帶回彆墅，用了整整三個晚上來篩選，最終篩選出了十幾本跟魂獸有關的書籍。
這些書籍的名字，言瑾都抄錄了下來，然後交給了邢興，邢興也不知從哪裡找來的門路，居然隔天就把書籍給言瑾找全了。
眼看時間一晃過去，等魔獸圈養權的批示下來，已經是二月了。
還有一個月就要校園慶，各班都開始認真準備校園慶的前期工作，課時和企劃案也都暫停了。
言瑾趁著這個時間，窩在彆墅裡瘋狂查資料，直到老周來班上巡視，發現來來去去的人裡始終人數不多，這才跑去彆墅把言瑾給揪了回來。
回到班級上，老周點名批評了言瑾逃工的事情，並且把替言瑾隱瞞逃工事實的同學都罵了一頓。
石崇身為班長，被老周罵的最凶，彆看他一臉委屈的低著頭，可言瑾卻知道他心裡肯定是在嫌老周耽誤大家時間。
言瑾輕咳了一聲，打斷了老周的嘮叨“周老師??我想解釋一下。”
老周停了下來“你說。”
言瑾笑了一下“我解釋的期間??也挺費時的，不如讓他們先做事??我去您辦公室慢慢說吧？”
老周一看班上的學生都露出一臉如釋重負的感覺??這才把言瑾帶回了辦公室。
一進去，言瑾就道“其實我不在班上??他們才能更專注。您之前說過，每個人都要有自己的定位對吧？”
老周點了點頭。
言瑾接著又道“我在班裡的定位??就是決策者。這次班上要交的作品??是由我來決定的。而為了完成這個作品，首先需要煉製出一樣仙寶來。仙寶的功能也是我提出後，讓他們來集思廣益發明出來的。
“如果我在這裡，他們會覺得緊張??有壓力??這會耽誤他們的進度。而這個仙寶製造好之後，還有一個創作階段，需要很多的配合，一個月時間非常緊湊。我隻做決策工作，待在這裡說不定會妨礙大家的自由創作。”
老周都聽糊塗了“到底什麼作品啊？”
言瑾笑了笑“這個還要保密??不過我們班作品展示的時候，需要的場地您幫我們申請好了嗎？”
老周一聽這都問責到自己頭上了??乾咳了一聲道“離校園慶還有一個月呢，急什麼。”
言瑾搖頭笑道“怎麼能不急??這個作品的展示，必須有一個足夠大的場地??來支持我們的展示幕布??另外還要設置好觀看區??還有幕後工作區，這需要多次調試才能成功。一旦仙寶煉製好了，作品還沒完成前就必須多次試驗了。”
老周聽完好奇心都快滿出來了，一個勁的追問“究竟是什麼作品？”
言瑾笑了笑“也沒什麼大不了的，就是想自己拍個小短片。”
“短片？”老周撓了撓頭，光聽名字他都聽不出這是個什麼東西“你再給我解釋清楚一點。”
說完，老周拉開了自己麵前的椅子，看那架勢，言瑾要是不說完，是不會放她走了。
言瑾歎了口氣，隻能在椅子上坐下，說之前她還特地去關了下門，防止彆人偷聽。
“我現在要說的，是咱們九班的畢業作品。”言瑾乾脆開門見山的道“九班的同學跟我有個約定，出去之後我們會合作開辦自己的事業，而現在這個作品，就是日後我們的事業方向。所以，這很重要，請您一定不要泄露出去。”
老周有點懵“畢業作品？你們入校加起來才一年時間，怎麼就要畢業了？”
言瑾無奈苦笑了，是了，大家這段時間都忙著修文化課，還沒來得及給老班通氣呢。
“除了我之外，其他人都準備在今年期末之前修滿積分，今年會提前申請畢業考試。也就是說，這是我們第一次校園慶，可也是我們最後一次的校園慶了。”
老周看了眼掛曆，腦子嗡嗡作響“你們這群小兔崽子，這才剛開學一個月……”
言瑾忙按住他哄道“您先彆生氣，聽我說。這次外出戰鬥訓練，您應該也看出來了，其他人的修為其實都在壓製，要是放開來修行，突破偽仙期也就是一兩天的事。”
老周歎道“丫頭啊，你們悠著點啊。你們入校是有記錄的，短短一年時間，大家都畢業，你是怕大家看不出你們都是飛升上來的人嗎？”
言瑾神色嚴肅了起來“是，我們都知道這麼做有風險。之前我們是決定，畢業之後分開行動，大家絕對不要再聚在一起。可校長給了我們新的身份後，我們反而覺得聚在一起行動更加安全了。”
老周沉思了片刻，無奈的問“說吧，你們究竟是想弄什麼？你剛才說是畢業作品，那想必是個大陣仗了？這個短片究竟是什麼意思？”
言瑾笑道“短片就是短片啊，不過為了報答學校，我們決定把這次短片的內容定位育才的宣傳片。”