沒人有意見。
前麵到來的六個學生，早在聽宋慎提起土豆紅薯的時候就迫切希望他能多講一些海外的事情。
除了厭食症患者之外，沒有任何一個人會討厭糧食，尤其他們還是各個王朝的頂梁柱，那就更不可能拒絕了。
更何況他們沒有聽漏宋慎的最後一句話。
故土千瘡百孔、屍橫遍野……
這，跟海外有關係？
至於最後加入輔導班的李世民五人，見到身邊所有人都是一副眼睛發直死盯宋慎的模樣，隻要不是傻子就能知道這一定是好東西，於是互相對了個眼神之後，也是靜坐於位，默不作聲地聽著。
宋慎想了想，從自己的係統背包裡取出了一個圓滾滾的土黃色球狀物，上麵還帶著點泥巴。
那是他從本就少得可憐的五斤土豆裡頭專門留下來的一顆——為了以防萬一。
“之前我跟你們提到過，海外有幾樣非常厲害的作物，分彆是土豆、紅薯和玉米。”
“大家可以看看，現在我手裡的這一顆，就是土豆。”
“這些本來應該由生物老師和地理老師來給你們講，不過咱們現在條件有限，就當做是世界史的延伸部分吧——”
“土豆，原產地為熱帶美洲山地，又名馬鈴薯，在16世紀傳到印度，繼而傳到我國。21世紀，它已經在全世界的溫帶地區廣泛種植。”
宋慎看著眼神逐漸茫然的一堆學生，忍不住笑了：
“我知道這裡麵有很多詞彙你們不能理解，比如什麼是美洲，什麼是印度，什麼是16世紀和21世紀，還有溫帶。”
“首先，以在場時代最晚的明朝舉例，朱元璋同學的生卒年為1328年1398年，那他就屬於14世紀，而朱祁鎮的生卒年為14271464年，他就處於15世紀，一個世紀等於一百年。”
“其他東西我後麵會講，不過伱們現在隻用知道一點，那就是，除了土豆，連帶玉米和紅薯，它們的原產地都是同一個地方，那就是美洲。”
“美洲這個地方與其他大陸遠隔重洋，一直到15世紀，那片大陸上的居民被稱作印第安人，在我們看來都仍舊是未開化的野蠻人，他們保持著原始的部落形式，但在農業和工藝製作上已經達到了較高水平。”
“後來非常出名的航海大發現，就是在15世紀一群白種人通過航運誤打誤撞走到了美洲，因此得到了那片土地，進而對印第安人進行殖民——通俗點說，你們可以理解為用大軍踏平了某個國家，占領土地，並讓那裡的人成為自己的奴隸。”
“對了，後世學者的普遍看法是，印第安人與我們所在的亞洲同屬於一種人，應當是在萬年以前越過海峽遷徙過去的，跟我們類似，他們也是黃色皮膚。”
“大家有什麼疑問，現在可以提出來了。”
教室內眾人麵麵相覷。
說實在的，在場這麼多學生裡，哪怕是政務能力最菜的朱祁鎮，那也都是飽讀詩書的人，其餘如張良、朱標這種好學生更是不必提。
其餘像朱元璋、程咬金這類讀書不大好的，他們也隻是小時候沒那條件讀書而已，但腦子不可能笨，否則也不可能光憑運氣就建功立業。
但就是這樣的十一個人，愣是都從彼此的眼睛裡看到了迷茫。
話好像都聽得懂……可這話左耳朵進右耳朵出，這知識他娘的不進腦子啊！
宋慎倒是沒打擾他們思考，笑嗬嗬地捧著自己的保溫杯看戲，樂得清閒。
漫長的沉默過後。
“先生，既然你說那什麼美洲上的原住民也是遷徙過去的，甚至是在萬年之前，那他們遷徙過去的這條路，如今還能走嗎？如果能走，為何我們一直沒有發現？”
所有人的目光都投了過去。
舉手提問的，是漢武帝劉徹。
他可不是個喜歡舉手提問或者回答問題的人，但這一次，劉徹麵色肅然，目光灼灼，是個人都能看出他的想法——
劉徹很想得到那片土地，甚至為此可以質疑宋先生！
宋慎笑了笑，道：
“很有創造性思維啊劉徹同學，問得好。”
“先來說說那條路還能不能走吧。”
“我的回答是，不能。”
“其次，再來劃一下重點啊，我剛才說他們遷徙的路線是推測的，但也有根據，並且我說過是萬年以前。”
“首先記住這一點，我們再來說另外一個前提條件，這就涉及到了一個最最基礎的常識性概念——”
“我們所有人都生活在一個星球上。”
“大家腳踩的地方，山川樹木生長的地方，甚至頭頂的天空，廣袤無垠的海洋，這些所有所有的東西都在一個球體之上。我知道在你們的觀念裡是天圓地方，天似穹廬蓋四野嘛，但不是的，除了天，地也是圓的，天地被統稱為地球。”
“吞下你們肚子裡的所有疑問，再來說那條路線為什麼不能走。”