【七年級上冊第一二單元隨堂小測】
閱讀下列材料，回答下列問題。
材料一：見右圖北京人複原頭像。
材料二：北京人還保留著猿的一些體質特征，但他們已經能直立行走，上肢基本上具備了現代人的特點。手是勞動的器官，發展較快，變得靈活輕巧。下肢用來支撐身體和直立行走，發展較慢。隨著四肢的分化和手的發展，腦也在緩慢地進化。
一、依據上麵的圖片材料，指出北京人的頭部與現代人有何區彆。
二、概括材料，指出北京人的體質特征。
三、北京人體質的進化說明了什麼道理？
…………
第一道題出來，所有人額頭都隱隱出現了汗水。
就連向來比較沉得住氣的張良和朱標都有點汗流浹背了。
不是……這他娘的是什麼題目？
跟上一次的完全不同啊！
上次他們答題的時候，隻需要從四個選項中選一個對的填上去就可以了，這一次怎麼就變成了策論模式？毫無心理準備，打得猝不及防啊！
“同學們，這次考試呢，跟你們之前的摸底測試有所不同。”
“上次考慮到你們的水平不一，所以全部都是選擇題，至少成績不會特彆難看，但有同學投機取巧就不說了，這個隨堂小測的考試目的呢，也主要是為了看看你們的學習情況，所以我全部使用了材料題。”
“大家不必緊張，該怎麼寫就怎麼寫，小測不是期末考，這成績也沒伱們想的那麼重要，放鬆點，放鬆點。”
宋慎端起講台上的保溫杯喝了口水，樂嗬嗬地把手一背：
“你們慢慢答題啊，這考試時間有四十五分鐘呢，我進去休息，考完了之後班長把卷子放講台就行，我課後會來批改，剩餘時間你們自由活動啊，就這樣。”
說完，他就悠哉悠哉地溜達回了辦公室。
底下一眾學生：……
知道先生懶，但他們想不到先生居然能這麼懶。
尤其是大唐四人組和大明三人組，他們來自兩個已經開始科舉製度的朝代，聽見宋慎的話之後感覺自己人都麻了。
如果科舉考試都像這樣，那不知道會有多少考場舞弊案！
李世民忍不住皺眉：
“雖然是隨便考考，但這未免也太隨便了……難道先生不怕我們抄彆人的試卷嗎？”
朱祁鎮坐在他前麵一個位置，聞言撓了撓頭：
“他或許，還真不怕……”
話未說完，考場中回蕩起眾人都十分耳熟的機械音。
【警告！考生李世民、朱祁鎮，考試期間交頭接耳，警告一次，再有此類行為，取消考試資格！】
階梯教室內瞬間噤聲。
李世民人都傻了。
朱祁鎮更懵：
“我又沒跟他討論答……唔唔唔！”