我要退圈！
下午放學，校園小路上莘莘學子往來如流，有去吃飯的，有想著晚上節目的，還有爭取時間學習的，一片朝氣。
“琪琪，吃完飯你想去哪玩呀？聽說商業街那邊今晚有明星來演出呢！”
路上，幾個女生抱著書本，腳步輕快，而問話的對象，正是那個在課堂上被李子軒反撩的圓臉少女。
“好呀！等下出去看看，正好看看有沒有賣陶笛的地方。”
“你也想學陶笛呀？”
“當然想啊！我一定要學會吹《故鄉的原風景》，太好聽了！”
“我也是，這幾天一直循環呢！”
“唉！隻能在紅豆上聽，我想設鈴聲都不行。”
幾個女生有說有笑，忽然，校園廣播裡傳來一陣動人的音樂。
“紅日初升其道大光
河出伏流一瀉汪洋”
一個女子聲音的吟唱，一下抓住大家的耳朵。
接著一個雄渾的男生噴吐而出
“紅日初升其道大光
河出伏流一瀉汪洋
潛龍騰淵麟爪飛揚
乳虎嘯穀百獸震惶
鷹隼試翼風塵翕張
奇花初胎矞矞皇皇
縱有千古橫有八荒
前途似海來日方長
……”
渾厚的鼓點中，伴隨的是一個磁性的男聲，中正平和，不疾不徐吟唱而出。
然而清亮的歌聲中，卻自有一股從容大氣、恢弘曠達，胸有波濤、潛龍在淵，隨時欲騰空而起！
紅日初升、一片汪洋、飛鳥走獸、百花盛放，眼前仿佛真的一片生機氣派，充滿了生長的力量！
最後，彙聚成副歌的高潮
“少年強則中國強少年智則中國智
少年獨立則國獨立少年中國與天不老
少年強則中國強少年富則中國富
少年進步則國進步中國少年與國無疆
……”
“嗯？這什麼歌？好像沒聽過？歌詞是梁啟超的《少年中國說》吧？”
“太好聽了！誰的改編？”
“好像是李子軒的聲音啊！他什麼時候寫了這樣一首歌？”
“軒軒？他講完課還沒走嗎？少年強則中國強，這不是他在課堂上講的嗎？”
……
幾個女生駐足傾聽，臉上閃過一片神采。
“這旋律，我一個女生都熱血沸騰！”
“好大氣的一首歌！這歌不會是軒軒寫的吧？”
“他還在學校？”
……
“來自李子軒最新發布的一首歌曲《少年中國說》送給大家，感謝軒軒的奉獻，還有你的演講，也非常的精彩！
我想和大家說的是，這首歌是李子軒在今天下午寫出來的，並且在學校裡完成了編曲和錄製，軒軒你真的是太有才華了！
當然，林老師和其他一些老師也幫了忙，才知道，我們學校錄製歌曲的效率這麼快，質量這麼高……”