邱賽半決賽落幕後，秦克和寧青筠的大一下學期學習與生活又回歸到短暫的平靜中，學習，聽課，打球，與同學朋友們玩耍打遊戲、交流學習心得。
關於波利尼亞克猜想的證明論文，已投稿到了最熟悉的《數學年刊》，秦克又再次給責編……哦，聽說最近已升為副主編的米勒發了封郵件，提醒他優先處理。
這篇《波利尼亞克猜想的證明》論文，秦克署了自己和寧青筠的名字，都是一作。
但第二篇《一個有關素數與黎曼球曲關聯的新猜想》，寧青筠怎麼也不肯將自己的名字列入作者一欄，連二作都不肯，按她的話來說，這個猜想是秦克想出來的，她隻是寫成論文而已，對於核心的猜想內容沒任何的貢獻，不能列入作者之中，秦克拗不過她，隻得作罷。
這個新猜想的論文也一並發到了《數學年刊》。
搞定了這些事情後，秦克想了想，還是發了個信息給數學係的主任衛元甫，告知一聲。
結果信息發出去不到十五秒，衛元甫便直接一個電話打了過來，聲音裡的激動根本隱藏不住：“秦克，你的意思是，你攻克了波利尼亞克猜想？不是說要十天嗎？這才過去五天左右……”
“衛主任您稍等。”這時秦克還在上下午的第一節近現代史綱要課程呢，他隻好歉然地朝講台上授課的衛老師做了個抱歉的手勢，起身到了課室外麵的走廊。
天曉得從他起身、走到走廊的這段時間，衛元甫主任心裡有多緊張，反正秦克聽到對麵的呼吸聲仿佛都帶著緊張與忐忑。
“剛才在上課，不好意思，衛主任。我在短信裡說了，論文都發到《數學年刊》了，自然是已證出來了。”
“好！好！好！”衛元甫激動地連說了三聲好，又以半討好的語氣問：“通訊地址，寫的是不是咱們數學係？”
要是被彆人聽到向來高傲的衛主任居然以這樣的語氣對一個學生說話，怕下巴都要驚掉了，但秦克和衛元甫都習以為常。
秦克答道：“是的。填了咱們數學係。”
這事衛元甫之前已旁敲側擊地提醒過幾次了，秦克現在也有個數學的學士學位，寫個數學係也說得過去，所這次的論文他寫的通訊地址都是清木大學數學係。
電話那頭傳來明顯的鬆了口氣聲音，然後衛元甫幾乎是許諾般道：“秦克啊，你和寧青筠有空準備一下特等獎學金的發言稿，期末可能會用得上。”
“行，謝謝衛主任。”秦克心知肚明，衛元甫這是投桃報李。
“對了，你們這論文預錄進arxiv裡了嗎？”
“哦，還真忘記了，我晚上有空時錄進去。”
“……晚上？”衛元甫聽得幾乎要衝過來押著秦克去操作電腦了，我的姑爺爺，這麼重要的學術成果，彆人哪個不是在投稿前就先預錄的啊！占坑啊占坑，懂不懂！這可是最重要的佐證，不管是爭這“第一個攻克波利尼亞猜想”的榮譽，還是為了避免論文在投稿環節被剽竊的，錄入arxiv都是很有必要的！
衛元甫深吸了口氣，才把那句幾乎到了嘴邊的“我求您了”給咽了回去，語重深長道：“秦克啊，你能不能現在就先拿電腦把這論文預錄進去，這麼世界頂級的學術成果，不能出現任何意外，不然我怕黃校長聽說了得犯心臟病。”
秦克聽衛主任的態度，如果自己不趕緊去預錄，估計他都會直接殺過來嘮叨了，無奈道：“行吧，正好我的筆記本有帶著，我連個熱點就發。隻是在課堂上用電腦，不太尊重老師。”
衛元甫都要抓狂了，與這樣重量級的學術成果比起來，這麼一點小事算個p啊！
不過對秦克他實在是半句重話都不敢說，隻得像哄孩子般道：“秦克啊，你現在在上什麼課？我待會親自去找任課老師道歉，你看這樣可以否？”
“不用不用，也花不了兩三分鐘的時間，我回課室操作了，衛主任再見。”
秦克對這篇波利尼亞利猜想論文錄入arxiv並沒太在意，因為這篇論文最核心的是數學方法，而這個原命名為“函數群超幾何方法”、現打算重新命名為“青檸數論超幾何映射法”的全新型數學方法，並沒有在論文裡細說，哪怕真有人抄襲了他的證明過程，也隻得其形不得其神，隻要秦克祭出這個“青檸數論超幾何映射法”，就足以令抄襲者身敗名裂。
但衛元甫這樣緊張，預錄入到arvix上確實也有利於占坑和避免這些被剽竊的麻煩，秦克想了想，決定還是先花幾分鐘把這事辦了吧。
秦克回到課室，朝正在講近現代史綱要的衛老師再次抱歉一笑，衛老師回了個不要緊的笑容。
衛老師對於秦克的印象非常好，這位天下聞名的學神不像彆的尖子生那樣，視這類文科為負累，要麼逃課要麼就做自己的事，一副反正考試前突擊一下就行了的態度。
秦克是真的很認真地聽，並跟隨著他的講課思路，去品味波瀾壯闊的近現代曆史，從中汲取曆史的養分。
這讓衛老師特彆有成就感，也帶動了基科班多數學生的聽課態度也端正起來。
所以這時見秦克取出筆記本電腦來忙活，衛老師也隻是寬容一笑，心想多半是與剛才那個電話有關，秦克應該是有急事了。
旁邊的寧青筠投來好奇的目光，秦克低聲解釋了兩句，便迅速取出筆記本電腦，登錄了自己arxiv網站。
這一登錄，他意外發現自己居然有好幾萬的關注量了。
要知道arxiv隻有研究人員、教師、學者、科研人員用得較多，普通人甚至都沒聽過，屬於學術圈子裡的網站，用戶量根本不能和圍脖、臉書之類相提並論，秦克的賬號也從沒進行過任何宣傳，能有這麼高的關注量，估計都是些因為他證明孿生素數猜想的而找來的有心人。
秦克很快就完成了論文的上傳與預收錄，見提交成功後，也沒再管了，關上筆記本電腦，給衛元甫主任發了個信息說已完成預收錄就繼續認真聽課了。
他卻不知道，衛元甫主任在先前和他通話時已在快步趕去副校長室的路上了，此時一聽已完成了預收錄，趕緊又打了個電話給田劍蘭教授，請她一起到校長室。
想了想，他又接連打了幾個電話，將在數論方麵有些實力的幾個資深教授都一並叫上。
不出他所料，聽完他的彙報，分管數學係的副校長顧伯鈞二話不說，帶上他就去找旁邊辦公室的黃瑞德校長。
黃瑞德校長聞言立刻道：“叫上田劍蘭教授，最好再找幾個數學係的教授過來，一起看看這論文！”
衛元甫忙道：“剛才已通知他，他們在來的路上。”