陸時羨有些服了，他知道陳依依一向節儉，可這是他請啊，他已經結賬了。
“彆，錢我都付好了，你不喝浪費了豈不是更可惜嗎。”
這麼一說，陳依依終於不再猶豫了。
很快，喝完奶茶，兩人就各回各寢室了。
對兩人而言，現在的時間都很寶貴。
臨走前，陳依依倒是頗為罕見地向陸時羨說了一句加油。
儘管隻是兩個字，但對陳依依而言，已經是難得。
聽到她的鼓勵聲，陸時羨隻是苦笑。
大概她以為我是無所不能的吧。
可是我不是真的數學學霸啊。
陸時羨在心中長歎，回到宿舍開始繼續學習。
臨時抱佛腳，學數學是不可能的。這麼一兩天的時間，就算他通宵學習競賽內容，也不可能有突破性的進步。
學這個，除非腦子有坑。
關於《生物化學原理》，他已經研讀完畢了，雖然不能說理解像專家那樣特彆深入，可是重要的知識點都已經確實是掌握了。
所以，他早就在圖書館還回了，並且借閱了另一本《細胞生物學》。
已經形成他習慣的讀書模式，陸時羨依舊是從緒論開始看起。
看完學科發展簡史，陸時羨開始記下這本書需要掌握的重點。
“細胞的基本共性及其作為生命活動的基本單位的特征、支原體的結構特點和細胞生存與增殖的必備裝置、真核細胞的基本結構體係。”
“了解病毒的基本知識結構，分類）、病毒的增殖、病毒與細胞在起源與進化中的關係。”
還有需要了解的知識：原核細胞與真核細胞，植物細胞與動物細胞的區彆。
......
星期天，陸時羨按照以前的習慣，鍛煉之後，用完早餐。
接下來就是依據薑雲坤的指點，去尋找數競隊的大隊伍，和他們一起去參加聯賽。
薑雲坤自然不可能天天有時間去帶他，他自己的事情不做了？
上次隻是整個班都要去，沒辦法而已。
雖然沒去過，可是直接往綜合樓走就完事了。
據說這裡齊聚著金陵一中所有學科競賽的隊伍，一層層的找總歸能找到的。
從一樓大堂裡進去，除了教室，他將左右兩邊的辦公室都逛了一圈，果然一個都不是。
不是機房就是教學工具保管室。
再爬了一層樓，根本沒人，那麼肯定也不是。
直到來到第三層，隔著多遠，陸時羨就聽見討論的聲音。
“這個問題我覺得可以用笛卡爾解決帕普斯問題時的方法，在平?上以?條直線為基線，為它規定?個起點，?選定與之相交的另?條直線，它們分彆相當於x軸、原點o、y軸，構成?個斜坐標係。”
“你的思路沒有問題，這樣該平?上任?點的位置都可以?(x,y)惟?地確定。剛剛那道真題就就化成了?個含兩個未知數的?次不定?程，我覺得可行。”