她聽到老教授的話，還有些沒反應過來，數了一下，這才發現自己就是那個幸運兒。
雙馬尾隨著她的步子都歡快的跳躍起來。
陸時羨不知道她的技術怎麼樣，但知道她此刻一定很高興吧。
快步走上台，便開始了她的操作。
看起來這個女生的基本功還是蠻紮實的，從上到下寫下來，毫無停頓。
“微管、線粒體、核糖體、內質網、微絲......”
不一會，她欣喜地回到座位，並帶回了十分。
老教授梁辛開始了講課：“現在大家應該都知道這節課的內容了吧。”
“細胞的重要性不必再多說了吧，正如施萊登、施旺和魏爾肖創立的細胞學說中所說一切植物、動物都是由細胞組成的。”
“細胞是一切動植物生命活動的基本單位，一切細胞來源於原有的細胞分裂。”
“不知道大家有沒有聽說過這樣一句話，哪怕是最微小的細胞其構造也遠比人類最精密的儀器複雜，裡麵的內容是浩瀚無止境的，哪怕我講一輩子，也無法窮儘。”
“與其淺嘗輒止不如尋根究底！所以我今天的課程內容隻有一個，那就是細胞骨架。”
說到這裡，他的話音陡然一轉。
“細胞生物學裡麵的內容這麼多，為什麼我要講細胞骨架呢？”
“細胞骨架是真核細胞所特有的結構，它的作用很多。”
“例如參與了重要的生命活動，比如精子的遊動、牽引染色體分離、物質的運輸等等。”
“又比如為細胞內的物質和細胞器的運輸運動提供機械支持、為細胞的移動提供動力、為信使rna提供錨定位點、促進rna翻譯成多肽、參與細胞的信號轉導......”
說了這麼一長串，老教授居然一點停頓都沒有，整個過程非常自然。
頓時，所有人對他是肅然起敬。
不要說什麼教了這麼多年書，這種程度小學老師都能做到。
因為哪怕隻是生物學的一個分支，它所包含的知識邊界都是所謂的初高中內容永遠不可能觸及的。
它會和各個不同的學科領域產生交叉反應，隨著新學科的興起，它甚至還會更新。
所以，在生物學裡的核心分支學科能做到這一點，必然是在這個領域是大師級彆的人物。
此時，梁辛教授說到了關鍵之處：“然而在我看來，它最根本性的作用是維持細胞形態、承受外力並保持細胞內部結構的有序性。”
“試想如果人類沒有骨架會怎樣？就會無法直立，無法維持人類的形態，或許會在漫長的歲月中進化成軟體生物，我們還有機會創造出這麼多璀璨的文明嗎？”
“同樣的，如果細胞沒有骨架，所有生物的微觀架構就會坍塌，所有宏觀概念也會不複存在。”
“正是骨架的穩定與堅固，才慢慢形成了細胞，形成了生物，形成了這個美麗的世界。”
這時，老教授講著講著忽然停了下來。
原來他忽然看到最後一排的佟老師向他示意。
他這才反應過來，自己不是在燕大的課堂，而是在集訓營。
於是，他趕緊盲羊補牢地開始提問。
“那麼有人能告訴我細胞骨架的構成嗎？”
這下，教室裡的所有人都舉起手來。
好家夥，這不是送分題嗎？
細胞骨架的模式圖都在黑板上掛著了。
許多一分未得的人開始在心裡感歎，還是老人家好哇！
可惜他們忘記一個道理，人越老，人越精。
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