雖然這個跳躍度有點大，但陸時羨早就有心理準備了，還算能夠保持鎮定。
他已經能聽到周圍不少同學小聲的驚訝聲。
但他的注意力很快集中回來。
因為這個題目讓陸時羨有些懵了。
除了正確選項之外，還有三個乾擾選項都很賊啊。
全部是北宋的文學家，排除法有點不起作用了。
這個有些涉及到他的知識盲區了。
什麼詩文運動？
他都沒有聽說過好吧。
但若是論文學成就最高，他還是說得出來一二三的。
這還用想，最出名的不就是蘇軾了嗎，王安石也不行。
所以，他很快就填上了b答案。
至於對不對，他真的不知道。
後麵題目多了去了，他不可能一直在這耗。
接下來，他陸續碰到物理、化學、數學、經濟、法律相關的題目。
最離譜的是，甚至還有關於兩性的題目。
不是吧，真沒有生物？
半小時後，他在第36題碰到了第一道生物題。
36、基因學說的創立者是：()
a、生物學家弗萊明b、生物學家摩爾根
c、遺傳學家孟德爾d、植物學家翁格
陸時羨有些無語，什麼鬼啊？
這能叫生物題？
就好比他拿著二十米的大刀準備過來打boss,最後卻發現最後的敵人隻是一隻小螞蟻。
似乎連答案都不用想，精神抖擻果蠅寶寶的事情還記憶猶新。
做到這，他已經對這套試題有一個初步的判斷了。
每道題目的難度都不大，基本上都是考的常識。
但最關鍵的問題是，耐不過這題目什麼都考一下。
就跟剛剛那道語文題一樣，總有一道題目會涉及到你的盲區。
沒有人能夠全知全能，所以這套題目的整體難度就起來了。
隨著時間的流逝，後麵的一些題目就連陸時羨都有些摸不著頭腦了。
那種感覺大概是：所有的每個字你都能看得懂，但是連起來之後你就懵逼了。
這是最難受的，因為你根本不知道在說啥。
跌跌撞撞做完這147道選擇題，陸時羨看向主觀題。
對於題目，陸時羨不得不給出五字評價：果然很元培。
第一題：你怎麼看待元培？
其實關於這個問題，陸時羨最開始也不清楚。
畢竟實踐出真知，不經曆也就沒有發言權。
但現在隨著這麼多天的了解，他心裡已經逐漸有了想法。
於是他開始作答。
“在我看來，目前的元培是不成熟的，現在就像一個咿呀學語的嬰幼兒。”
“在這種不成熟的模式下，我們也許會出現各種各樣的挑戰和問題，而且這些東西在其他學院根本不存在。”
“元培模式是否能夠取得成功，主要取決於每一個我們。”
“因此，元培對我而言，其實並不是一種榮耀而是一種責任。”
“我們和元培是一體的，是互相成就的。我認為，選擇元培也就是選擇了責任。元培的理念的實質是培養真正的行業領袖與精英人才，也就是我們肩負了在未來建設好祖國的曆史重任。”
“進入元培是意外，但是我相信最後的結局不會出現意外。可是哪朵玫瑰沒有荊棘？隻有逆境才能幫助我們更快地成長起來。”