“這就是我剛剛說的三個原界，其實就是原核生物在進化上有兩個重要分支，所以將原核生物分為二界：古細菌原界和真細菌原界，而真核生物單獨歸為一個原界，最後提出了三原界係統，也叫三域係統。”
顧洪雅滿意地再次點頭道：“沒錯，較之於六界係統，三原界六界係統吸收了真核起源的內共生學說的思想，在生物學界它才是真正被廣泛認可的分界方法。”
兩人你一言，我一語，說的有來有回。
而場下幾十個學生居然發現自己連嘴都插不進去。
因為他們發現自己居然聽不太懂說的什麼東西。
這就離譜。
這是來蹭課的嗎？
到底他是生科人還是我們是生科人。
最後通過餘均瀾等關注生物競賽的人進行科普之後，教室裡頓時響起陸神的口號。
“這就是陸神嗎？”
“ibo世界第一，打擾了。”
“哈哈，原來是自己人，這樣我的道心就不崩了。”
......
下課鈴聲早已經響起多時，陸時羨想起待會還有課，急忙開始收東西。
可還沒走出門，就被顧洪雅給攔住了。
為了將教室讓出去，兩人來到教室走廊外。
“小陸啊，實話說你選擇了元培，我是理解的。”
顧教授語重心長地勸誡道：“但是你一定要走生科方向，知道嗎？”
“我代表生科學院歡迎你來學習。”
“另外你把你的學生卡給我一下。”
陸時羨正準備表達感謝，卻聽到最後一句話，有些好奇。
“要我的學生卡有什麼用？”
顧洪雅看了一眼周圍，忽然小聲說道“就算元培學院的學生可以學習任何一個學院的課程，但是有些資源還是沒有對他們開放。”
“你把學生卡拿過來，我幫你錄入後台之後，以後你就可以自由出入學院資料和文獻室，登記後小實驗室也可以開放給你。”
陸時羨心中一動，沒有想到還有這個道道在裡麵。
於是馬上將學生卡遞給她。
“麻煩您了，顧教授。”
顧洪雅接過他的學生卡又關心地問道：“小陸，你剛剛在教室裡麵怎麼了？是不是不舒服。”
聞言，陸時羨啞然失笑，隻好把剛剛的事情說給她聽。
“什麼？你在高中的時候就發了一篇中文核心論文？”顧洪雅有些驚訝，儘管已經對他已經是非常欣賞了，但還是發現有些估計不足。
“是啊，顧教授，我寫的那篇是屬於燕核，是不是也能申請學院的獎勵啊。”陸時羨最後還是不死心的問道。
顧洪雅笑道：“這你就要問你們元培學院了，不過應該大概率是不太可能了，因為一般而言都是要求在校期間發表的，而且第一單位必須是燕京大學。”
聽到這句話，陸時羨頓時就不抱指望了。
他這是一個都不滿足啊！
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