稍微等待了一會，陸時羨才繼續開始他正文裡的核心內容。
“正如我論文的題目一樣，基於上麵我已經陳述過的背景，我和我的隊友聯合發現了一種沙棘的新型高效人工培育方法。”
“目前普遍的沙棘人工種植方法一共有三種：一是育苗種植；二是實生苗種植；三是扡插種植。”
“這三種方法各有優劣，但是較之於扡插種植，用種子進行繁殖出來的新苗具有適應性強、生長能力強和生長速度快的優點。”
“首先，我將講述本篇論文的核心原理，也就是種子處理中的關鍵性步驟。因沙棘種子較小，因此播種前保持土壤的蓄水能力非常重要。我們需要播種前做好浸種工作，用35至55c溫水將種子浸泡6至8小時，讓種子充分吸水膨脹。”
“22至25c的環境是催芽的適宜溫度，將種子放置在濕潤的環境下，如果存在30％至40％的裂口，就可以進行播種了。而土壤5深處達到14至16c的積溫之後，就是播種的最佳時期。”
&n，最好還能覆蓋2.5至3.0的護壤，條播行距維持在20左右......”
花費幾分鐘的時間將原理說完，陸時羨馬不停蹄地開始進行論據陳述，也就是數據展示。
他馬上將屏幕的畫麵調到之前早就做好的圖表上。
其實數據圖表在論文中非常重要，在很短時間內就能讓人看懂你要說明的東西，可以將對象屬性數據直觀化、可視化。
其實他論文的表格都有上十條，但是為了簡潔並突出重點,他直接擺出了最關鍵的幾個數據。
“經過這種種子處理方法之後，根據實驗結果顯示，與傳統的育種方法相比，采用新育種的幼苗在形態結構上更具有活力，在生長節律上比普通的沙棘幼苗生長速度快上12％……”
其實論文答辯和演講的原理差不多，都是讓聽眾逐漸接受你的觀點，然後隨之產生共鳴。
陸時羨也是經過畢業論文答辯的人了，自然也是深諳此道，而強調則是一種很好的表現手法。
在他的敘述中，更有活力，更茂盛，生長速度更快這些詞彙不斷出現在他的口中，讓底下的評委不斷加深印象，就像洗腦一樣。
其實這也是演講的技巧，圍繞中心思想，用不同的意思來表明你的觀點，達到潛移默化的效果。
“綜上所述，由我們提出的新型沙棘培育方式比傳統培育方式具有生長速度快等諸多優點，極具應用價值。”
“我的講解到此結束，謝謝各位評委。”陸時羨鞠躬退後一步，表示自己的論文陳述完畢。
但答辯並未因此結束，接下來還有最後一個環節，提問。
“說服力強，陳述有序。”幾位評委給出肯定的評價。
“但是按照程序來說，我們還要問幾個問題。”
“請問你認為你的論文有多大的成果轉化率？”一位戴著眼鏡的評委問出了第一個問題。
根據論文類型的不同，也就存在不同提問方式。
如果陸時羨是數理基礎方向的論文，他們一般就不會問這種問題出來。
因為偏理論的東西，一般實用性確實不會太大。
但數學家克萊因曾經說過的一句話：一個時代的主要特征與該時代的數學活動密切相關。
數學影響著各個領域的科學技術發展，甚至是社會哲學科學的思想理論。
任何物理或者數學理論的創新都有可能成為其他學科繁盛的基石，所以它早就不單純隻是一門學科可以概括的了。
而成果轉化率一般而言指的是科技成果轉化率。