對於現場的熱議，陸時羨聽不見，但他猜得到，並不影響他接下來的操作。
“簡單介紹一下，ucd是在農林與生物領域具有獨特優勢的學校。”
“雖然當時有人不理解，但我堅持在答卷上填下我的選擇。”
“有沒有更好的答案，我不知道，但實踐證明，我的第一題並沒有錯。”
話音落下，台下有掌聲響起，但並不熱烈，且大部分都是禮貌性的行為。
不過大部分人都被他勾起了興趣，畢竟像他這樣沒有照本宣科的答辯，還真是少見。
陸時羨沒有吊人胃口太久：“接下來，我在ucd又遇見了判斷題。”
“這個題型雖然簡單，但它的難度和關鍵性在我看來都無可比擬。”
“這就得說到我第一次進組，進的是一個小項目，但即便這樣，我在這個項目的參與度並不算高，可以說幾乎融不進去，米國人雖然開始對我說話比較客氣，但眼神裡都是疏遠和漠視。”
這句話引起了不少人的共鳴，燕大作為國內頂級高校，每年都會湧現不少品學兼優的驕子被送往國外進行交流，再加上家裡有礦的學生，所以整個燕大有過出國經曆的學生並不在少數。
“當時由於我對實驗方麵有些經驗，於是我由實驗助手變成了實驗員，專門負責分項目裡的實驗操作。”陸時羨講的都是自己的親身經曆，再加上大白話似的描述，簡直開啟了國獎答辯的先河。
眾人皆被他的描述吸引到了。
“但隻是操作，給米國人當工具人自然不是我想要的。”
“經過簡單的判斷，我決心給自己充電，因為當時的我除了實驗，壓根連他們正在做什麼都不知道。”
“後來，經過一段時間的學習，我終於能夠看懂實驗了。但我對之前操手實驗出的實驗結果產生了疑惑。”
“實驗對穀物患病菌落種屬的結論本應是霜黴目下的指黴屬，它也對應的是穀子白發病。”
“但我在這裡產生了不一樣的意見，我的第一印象是霜黴屬，但是沒有證據。”
“那個時候的我本應該放棄，因為質疑一個已經得到公認的結果很不容易。”
“但我做出了判斷，我應該堅持我的想法。”
“於是後來，在一次巧合之下，我通過朋友提出的軍備競賽聯想到了我這三次ce論文成果的起源，植物與病原體之間存在共同進化。”
“這幾次判斷雖然隻是幾個念頭，但毫無疑問，每一次判斷都是一條完全不同的前路，我不知道我走彆的路會不會受阻，但結果證實我的判斷並沒有錯。”
話說到這裡，已經有人開始慢慢明白過來了。
似乎事實並非他們想象的那樣，是陸時羨好運加入了一個頂級實驗室，因為在那個地方做出貢獻，從而被授予了一作。
這是非常正常的邏輯和猜測，但現在陸時羨的敘述分明與這個猜測產生了矛盾。
因為這個項目似乎是由陸時羨發起並負責的。
但這可能嗎？
不少人心裡浮現起這個問題。
與此同時，答案也迅速浮現在他們心間。
這不太可能，根本不可能。
第一，這麼重大的實驗項目怎麼可能由一個在讀交換生負責？
第二，當時陸時羨作為一名碩士層次的研究生，有這個能力領導一個團隊？
那麼，唯一的可能性是由他發起，然後是他人來掌控，這也和事實對的上，畢竟通訊作者是他人，而非陸時羨。
正在這邊，不少人在腦補的時候，陸時羨揭曉了第三個問題。