有的人聽到這裡眼前一亮！
但大多數小組成員還是有點懵。
“為什麼要卡在小乖乖吟唱時……”最後加入的男性散修玩家困惑道。
“因為剛才第一組唯一安全遊戲的那次，就是剛巧卡在小女孩吟唱時丟下的手絹。”
除鹿梵倪之外的、另一位id為“夜蜻蜓”的官方女同事替薑潛答了。
夜蜻蜓觀察得很仔細。
之前率先說出小男孩和小女孩吟唱頻率變化的也是她。
“沒錯。”
薑潛在事實觀察的基礎上，繼續把推論補充完整，便於所有人理解並配合遊戲：
“這個遊戲中，存在著一個‘安全’與‘暴力’的觸發機製。”
“大家的關注點都放在了玩家具體做了什麼，實際上，關鍵點不在於玩家做什麼，而在於：在什麼時間節點做。畢竟，玩家要做什麼，是遊戲歌謠安排好了的。”
“想想看，副本為何要設計‘一對’孩子來交錯吟唱提示遊戲？”
薑潛循循善誘，絲毫未曾表現出對平庸者的不耐。
“可你怎麼知道小男孩代表暴力，小女孩就代表了安全？”那位散修有點尋根溯源的意思，“也許隻是……巧合？”
巧合！
如果說當時組內玩家心中有那麼一絲不確定或不放心的因素，就是“巧合的存在”。
畢竟得出這個推論時，隻有3個樣本參考。
這一點薑潛在一開始就說過了：他的推論，建立在接下來第三順位小組上場後3次手絹傳遞“案例”驗證後方可正式執行。
顯然，一切儘在他的算計和掌握。
然而，在第三順位小組開始遊戲後、場上三個小組共同進行的3輪手絹傳遞結果，均證實了薑潛的推論，從而打消了“無效巧合”的因素。
其他11人也因此更加堅定了對薑潛推理的信心！
除了信心之外，還有對薑潛思路如此敏捷、清晰的震撼：從方案，到推理過程，驗證後實踐。
至於“為什麼小男孩代表暴力，小女孩就代表了安全”薑潛是這樣對大家解答的：
“其實副本早就告訴我們了，隻要嘗試著回顧你們所見聞的細節，會找到端倪的。”
“小乖乖、調皮鬼的名字，矮牆漫畫中女孩和男孩分彆展示的娛樂項目，用餐手絹的正反兩麵……”
“與其說是端倪，不如稱之為‘象征’更為恰當。”
環環相扣，處處有跡可循，沒有絲毫賭博的成分。
……
阿傑攥著手絹，圍繞小組成員蹦跳。
他依照薑潛所說，在小乖乖吟唱口令時，將手絹隨意丟在了鹿梵倪的身後……
前麵三組，已經又有兩組的玩家廝殺在了一起：
超物種能力、道具頻出，打得整個場地血肉橫飛！
過於激烈時，連圍坐的小組成員也未能幸免……
而薑潛這組就不一樣了。
眾目之下，鹿梵倪撿起背後的手絹站起身，象征性地追了幾步，直至阿傑坐在了自己原先的位置上。
所有人都有些茫然：這位姐，是放棄掙紮了麼？
鹿梵倪坦然地走向圓心，準備擲骰子。
她的從容來自於薑潛給她的底氣。
骰子滾動過後緩緩停住，朝上的一麵顯現出來：
翻跟頭。
……
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