“大衍的英雄？”
林亦心神動容，疑惑不解地看著都指揮使。
“恩！”
嚴雙武那張酷吏臉上，多了一絲肅穆。
他招了招手。
一駕馬車從小巷中駛出，停在他跟林亦身前。
“大人！”
車夫打扮的龍衛跳下馬車，朝著嚴雙武拱手，目光看向林亦，露出一抹笑容。
“林學士，這是龍衛指揮僉事，龍三！”
嚴雙武走上馬車，回頭示意林亦也一塊上來：“上來吧！”
“恩！”
林亦跳上馬車，心中又驚又懵。
怎麼回事？
為什麼龍衛指揮使會將他的下屬介紹給自己認識？
目的是什麼？
是因為他為民請命，這種作死的性格，契合龍衛這個機構的天職？
所以……嚴大人想讓他進入龍衛？
淦！
馬車駛向南湘府西城。
西城屬於平民區，大多是生活普通的老百姓，但也算衣食無憂。
……
西城某間私塾。
馬車停下。
林亦與龍衛都指揮使進入了私塾當中。
龍三看了眼林亦的背影，隨後目光在四周巡視，凡他目光所到之處，皆有龍衛暗中埋伏……
不管都指揮使嚴雙武是不是三品修為，牽扯到可能的皇子身份。
都需要龍衛進行盯梢。
同時，也為了不讓外人打擾到都指揮使與林亦以及……大衍的英雄！
此時此刻。
私塾中的課堂裡。
一個拄著一對拐杖的白發老頭，正低頭看著案桌上的書冊。
隨後抬起頭，看著臉上帶著朝氣的少年，誦讀道：“聖人雲：古之欲明明德於天下者，先治其國……”
私塾課堂內，十餘個身著樸素的少年，跟著朗誦道：“聖人雲……”
少年朗誦完畢後，有人開口問道：“夫子，這句話是什麼意思呢？”
其他少年郎好奇地看向拐杖夫子。
夫子笑道：“意思是要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家……”
“可我們不是真正的讀書人……”有少年失落道。
“夫所以讀書學文，本欲開心明目，利於行耳……”
夫子道：“也就是說，我們之所以要讀書做學問，本意是在於使我們心胸開闊，使我們獨具慧眼，以利於以後的人生道路……”
“這跟有沒有擁有文道之心，並沒有關係！”
“治理國家，不一定非得入朝入聖院，夫子也沒有文道之心，但夫子在這裡教你們聖人學說，教你們為人處世的道理，你們用心去學去踐行，這個國家自然會變的更好！”
白發夫子笑看著這群朝氣蓬勃的少年，道：“這難道不是治理國家？”
課堂外。
林亦看著那白發夫子，心中生出幾分敬意。
這麼一大把年紀，並且隻剩下一條腿，依然站在講台上，為這群少年講課。
教他們讀書識字，教他們學識。