再然後，就是李廷玉被手機提示音驚醒，爬起來發現黑影竄出宿舍，而自己書桌上的東西消失。
於是放棄去領導學生會的成員，一邊幫忙巡邏宿舍，一邊暗罵著找小偷。
小偷本人倒是沒有什麼羞愧之心。
燕川柏還吐槽道“誰知道那提示音突然就響了大概是觸發了劇情，想影響我的潛行技能。”
他確定了李廷玉走遠，便也從樓梯間後麵出來，繞到宿舍樓外的小花園裡，對著皎潔的明月查看手中道具。
一個量瓶，一張手帕。
這兩個物件的信息量，顯然要比高三的一本日記本要少上不少。
燕川柏先把分開的手帕單獨拿起來打量。
手帕原本疊得很整齊，方方正正的，表麵也潔淨清爽，。
然而輕輕一抖，把手帕整個展開，才發現裡麵藏著一團烏黑的血跡，隻是被折疊遮擋住而已。
燕川柏把手帕翻來覆去地看，甚至拿出手機的手電筒來打光，才找到邊角寫的一行小字。
我嘗試成為他的樣子，我做到了
但也許什麼也沒有改變，永遠無法完全表裡如一，因為我隻是個小偷
這幾行字寫得很小，手帕上寫字又容易溢開，燕川柏費老大勁才辨認出來這幾句。
但短小的跟謎語似的，還不如日記上的簡潔明了。
他看著一頭霧水“這是什麼青春疼痛文學”
燕川柏不甘心，又把量瓶翻來覆去地看，試圖再找點文字，方便總結。
然而量瓶空蕩蕩，隻在最底下有一片烏黑的痕跡，看著也像是血液乾涸的樣子，隻是微微發青，倒有點像青苔。
一個字也沒有。
係統的提示卻已經彈出來了。
你發現了男生宿舍樓的象征物品
請用自己的話簡略敘述男生宿舍樓的秘密
“這怎麼總結。”燕川柏難得有點磕巴。
他倒是很願意就著這幾句話，編一篇青春疼痛文學上去。但係統不認這種東西，甚至會因為措辭的問題判斷“錯誤”，他隻能務必精準地概括。
最後，燕川柏躊躇道“物品主人模仿他人，但感到自卑。”
非常短小的概括。
秘密正確
主線任務12探索江城中學的教學樓秘密39
這說的是誰
李廷玉的東西，那說的肯定是李廷玉吧
他東西看著還挺邪門的，怎麼又臟又是血跡
我比較想知道這個劇情的意思，李廷玉這種看起來人生贏家的人也會羨慕彆人，裝成彆人的樣子嗎
燕川柏不怎麼討論劇情的。
但也不是完全拒絕，當彈幕討論得正歡的時候，他便也插了兩句話。
“其實把那種疼痛感去掉，說得和李廷玉挺像的，”燕川柏分析說，“他看上去如沐春風，但實際上在急躁的時候，對身邊人的耐心並不高，隻是克製自己克製得厲害而已。”
所以他白天溫和的樣子，是在模仿彆人咯是誰這麼好又這麼厲害，給李廷玉一直模仿
“不知道，”燕川柏說，“可能是接下來要出場的nc吧。”
他在腦海裡，把見過的一些nc性格和所謂“模仿對象”相比，似乎並沒有nc是李廷玉白天模仿的樣子。
桑秋的影子在他腦海裡略微停頓，卻又很快被略過去。
畢竟他覺得，這種工具人不太像是積極主動的、光芒萬丈的樣子。
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