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康曉東這邊咬牙強忍著激動,那邊他的床板就被人輕輕的踢了踢。
感受到震動的少年立刻會意，猛地把紙條抓在手裡後，便閉上了眼睛。
幾乎是在下一秒,一道人影便走進了宿舍,拿著手電筒在宿舍裡巡視了兩圈後，見宿舍裡的學生都睡著了,這才滿意的離開。
不真正身處其間門，是很難體會到這種窒息感的。
這所學校裡的學生,是沒有任何隱私可言的。
他們被要求,要時刻打開自己的宿舍門,哪怕是在晚上睡覺的時候,也不能關上,而且睡覺的姿勢，必須是麵朝外，以方便學校教官們隨時巡夜檢查。
同時,宿舍外，每到夜幕降臨,便會有數盞亮到刺眼的探照燈被開啟,把圍牆周圍的空地照得哪怕隻是一隻小老鼠,都無處遁形。
炙熱的探照燈,圍牆上的電網,永遠不會關上的宿舍門，以及昏暗的反省室林林總總，構成了康曉東腦海中，封閉學校的具體模樣。宛如監獄。
他有時候也會想，他到底是犯了什麼十惡不赦的大罪，才能讓他爸媽忍心把他送到這裡來。
不過最近的兩天,他就不怎麼想這件事了。因為想這些沒什麼意思。
而且
康曉東熟練的讓自己的呼吸變得均勻，等確定宿舍外的腳步聲已經走遠了之後，他又緊了緊自己藏在被子下麵的，握緊紙條的拳頭。
他現在，已經有了更重要的事情要做。
很神奇的，他現在不願意相信自己的父母。
但是當他看完這張紙條上的所有內容後，他便自然而然的相信了，紙條上的所有內容。
會有人來救他的。
康曉東正思索著，自己接下來還能做些什麼的時候，忽然就聽到下鋪位置傳來很輕很輕的一聲吱呀聲。
睡在康曉東下鋪的，一個看起來和康曉東年級差不多大的少年扒著上鋪的圍欄，探出頭來，用氣音安慰“曉東，彆想那些事情了，快睡吧，不然明天訓練不達標，你肯定又要去反省室了。”
原來下鋪的少年是以為康曉東又和剛進來時那兩天一樣，偷偷躲在自己床上哭。
這才冒著被教官發現的風險，想要安慰他一兩句。
康曉東的嘴還是比較嚴的，聞言隻是點點頭，和下鋪的同伴道了聲謝，便作勢準備睡覺。
“謝啥，咱們都難兄難弟的。”
少年語畢，自己也動作又小心翼翼的躺回了床上，拉上薄被，姿勢標準的開始睡覺。
而宿舍裡的其他幾個人，早就已經熟睡了過去。
在剛被送到這所學校時，大家其實都還是比較桀驁不馴的。
不過對於新生，郊區學校這邊有一套完整的下馬威流程。
一整套流程走完，最後被從反省室裡放出來，再刺頭的孩子，也能乖個幾天了。
而這在許多送自己孩子過來的家長看來，便成了學校教導有方的證明。
因此也就更放心，幾天，或者許多天，才來看一次孩子。
畢竟按照封閉學校的說法，家長經常過來看孩子，相當於是在變相為孩子撐腰，不利於他們管束和教育孩子。
如此，內裡戒備森嚴，外界孤立無援。
這些孩子，便真的成為了這所可怕的學校裡，一座座真正的孤島。
唯一能讓他們稍微感覺到一些溫度的，可能也隻剩下了偶爾的抱團取暖。
按捺著躁動的心情，第二天下午時，康曉東照舊在體能訓練時，悄悄靠近了一處牆麵。
然後狀似無意的彎下腰，係了個鞋帶，轉而再次直起身，開始繼續機械性的繞圈跑步。
因為牆壁上有電網，所以康曉東稍微靠近牆壁位置的舉動，並沒有引起空地上教官們的警惕。
依舊是在晚上的時候，躺在宿舍床上，康曉東這才敢打開手中的小紙條。
這次，他終於知道他接下來還能做些什麼了。
紙條上說，明天晚上九點鐘的時候，會有一架經過改裝的玩具飛機停留在他的宿舍窗外。
他需要小心的打開窗，然後把玩具飛機上攜帶的一包東西接過去，然後進行使用。那袋子裡裝的，是好幾個小型攝像機，可以當做紐扣彆在身上。
隻要他能用攝像機錄到學校內部的一些具體情況，外麵的大部隊，就有信心，一舉搗毀這裡
紙條裡還說，經過一天的高空觀察，以他們會長為首的小團隊，已經確定了他所在宿舍的具體位置。
並且，大部隊根據觀察得出，探照燈主要還是在圍牆周圍分布，玩具飛機隻要在過牆的時候飛的足夠高，然後等飛到宿舍周圍再進行降落，就有很大概率不被發現。
讓他放心。
他現在要做的，就是儘力說服和自己同宿舍的所有人，讓他們協助一起完成計劃。
因為在晚上的時候，下床開窗戶，這是一個大動作，很難不驚動舍友，而且如果沒有舍友的配合，他自己一個人，也很難躲避時不時就會在宿舍樓裡進進出出的那些人。
當然，如果在半途中，他，或者他的舍友不小心露餡，亦或者出現其他狀況，他的情況實在危急的話，就在出宿舍後對著天上大喊一聲。
大部隊會考慮放棄原有計劃，先以他的學籍上是休學而非退學為理由，以c城中學的名義，要求他的父母主動把他帶出去。
最後，如果情況特彆特彆危急，大部隊會放棄以上所有選項，直接采取武力營救。
如此，為上中下三策。
看著紙條上麵密密麻麻的小字，領會著這份詳實周密的，連他的安全退路都考慮到了的計劃，康曉東對這次行動的信心，幾乎已經上升到了百分百的地步。
同時，心裡也是滿滿的安全感。
這就是江湖上傳說已久的，疑似就是由唐楸同學他們組成的，校園特工隊的效率嗎