士為知己者死，沒什麼比自己被肯定更能讓人感動的了。
陳循如此，於謙也是如此，年過半百的他們，滿腹經綸的他們，卻不知道此情此景該說什麼。
至於金濂和王直，六部尚書上了四個，雖然其中有一個名聲不好，但是自己明顯落後了。
這便是情緒價值，一種無法用金錢和權力衡量的東西。
“臣，不及陛下之萬一，不敢貪功。”
許久之後，於謙對著聖人行禮說道。
“朕知道，但是，若當初於卿不信朕，朕或許現在就不在京城了。”
謙虛？那不可能！
富貴不歸鄉，如衣錦夜行！
難不成讓後人覺得自己這皇位是得了便宜，然後貪戀皇位才乾掉皇兄的？
那皇兄的墳頭草都兩米高了，又沒有奪門之變，憑什麼？
朱祁鈺的心理活動，於謙當然不知道，隻是不由得想起土木堡之變時的點點滴滴。
“好了，這種事情，你們謙虛也沒用，上不上，那是朕說了算。”
揮了揮手，朱祁鈺將話題掰正，說道“高侍郎，你還有什麼不明白的嗎？”
“回陛下，有，而且很多，臣想留下來，多學習一番。”
高穀滿腦子的問題，但不知從何說起。
“陛下，這又是搞什麼新事物了嗎？”
劉升也好奇了起來。
“一張邸報，讓人足不出於戶，以知天下的邸報。”
朱祁鈺摸著下巴，想了一下，起身走到黑板前，拿起粉筆和直尺，就在黑板上劃分了區域。
在不同的區域內，朱祁鈺添上了一些內容，比如詩詞，比如對聯，比如一些小故事，搭配上簡體畫，很快就完成了一麵黑板報。
將粉筆放下，朱祁鈺拍了拍手，粉塵便震到空中。
“大致是這樣的，詩詞除了經典，也可以是如今某些人的某些作品，而這些白話故事，可以是最近發生的事，也可以是故事。”
朱祁鈺拿起教鞭，將不同版麵所包含的不同風格指給高穀聽。
“至於識字這一塊，當然，高侍郎往後便是通政使，必須自己先了解，才能知道如何讓想識字之人識字。”
這方麵屬於自學，沒有學習欲望的人，也不可能光憑一張邸報，就能按著他的腦袋學習。
“諸位老師，往後學生們逢節日也可以給他們安排黑板報，分工合作，也能區分出字寫好看的，會寫文章的，會畫畫的，等等這些長處都可以從黑板報上挖掘。”
擇日不如撞日，反正都要乾了，就給學生留一些作業吧。
朱祁鈺可不光光看的是一張邸報，還有其配套產業，如造紙業、印刷業、賣報郎等等。
這可都是就業機會。
隨著朱祁鈺的不斷講解，眾人對於邸報也有了全新的概念。
除了天下大事，邸報最重要的便是區域當下事。
在京城，則是著重於朝堂發布的政令，其中摻雜一些民事糾紛，順便刊登經過審核的作品。
一石好多鳥，隻是在天子腳下，高穀的壓力很大。
但經過剛才教科書的事，高穀也覺得，這是自己名揚天下的機會。
“陛下，臣定將邸報辦好！”
想通之後，高穀鄭重雙膝下跪。