我在現代留過學！
司馬光被一路簇擁著，過了州橋，到了禦街上。
在禦街上，他遇到了前來慰勞他的太皇太後使者。
然後是皇太後使者，也帶著皇太後的詔書，親自慰勞。
最後的最後，天子使者，持節而來。
在無數人的圍觀中，天子欽使，帶來了天子親筆手書的一張字帖。
並且當眾交到了司馬光手中。
司馬光接過天子親筆手書的時候，手都在顫抖。
因為，那張薄薄的元書紙上，所用的館閣楷書，端端正正的寫了八個字。
股肱宋室，師保萬民！
這比任何語言，任何嘉勉，任何慰勞，更讓司馬光感動。
師保萬民，係出左傳襄公十四年昔伯舅大公，佑我先王，股肱周室，師保萬民。
天子，果然在讀春秋。
而且，讀懂了！
司馬光進一步聯想，如今那位少主的種種傳說。
“陛下，乃以聖人經義，勉勵老夫！”
司馬光頓覺渾身充滿了力量，也充滿了乾勁。
這種被信任、被期待，甚至隱隱約約，有一絲被依賴和仰仗的感覺，司馬光從未感受過。
卻也是司馬光畢生所求，卻一直求而不得的東西！
熙寧初年，大行皇帝之遇王介甫的最初……
以師保待之，委以全部信任，給與全部權力！
現在，輪到老夫了嗎？
司馬光內心深處，一點微不可查的滿足升起。
“陛下厚望……”司馬光當眾表態“老臣敢不效死忠之？！”
圍觀百姓，更是歡呼雀躍。
天子遣使，慰勞司馬相公，還賜下親筆禦書曰股肱宋室，師保萬民！
這司馬相公，若不能入朝為相。
誰能為之？
……
傍晚時分。
司馬光入京後的第一次上書，通過通見司，送到了兩宮手中。
向太後看完後，特地把司馬光的上書帶來了福寧殿，拿給趙煦看。
趙煦拿著在手中，看了一遍，就抬頭看向向太後，道“母後，父皇給兒選的師保，果然是文華出眾，字字珠璣啊！”
向太後滿意的點頭。
趙煦則回味了一下司馬光的文字。
不得不承認，司馬光的文字，就和他的書法一樣，犀利而鋒銳。
至少，糊弄住太皇太後和向太後沒有任何問題。
整篇上書，全文不過數百字，但從開頭到結尾，每一個字都緊扣著政治正確，沒有給人留下任何空子和機會。
更緊要的是——司馬光這篇上書，看似沒有一個字在說新法不對，也沒有說熙寧、元豐做錯了事情。
但每一個字，都在指責新法，每一個句子都將變法以來的一切否定。
確實不愧是修了資治通鑒的司馬光！
也確實不愧是連王安石都忌憚不已的舊黨赤幟。
這篇上書，在趙煦眼中和當年王安石的《本朝百年無事劄子》一樣，都是一篇繳文。
這是在向新法，向熙寧以來的種種宣戰。
為什麼？
因為司馬光，要求廣開言路！
而經曆了熙寧、元豐變法，特彆是元豐以來，趙煦父皇乾坤獨斷的統治。
從地方到中央，都已經積累了大量怨言，大量的怨氣。
言路一開，這天下州郡，都要沸騰。
無數人都會抓住這個機會，給新法和新黨添堵。
彆說新法本來問題一大堆。
就算沒有問題，也能製造出問題來。
現在，就看都堂上的章惇、李清臣、張璪如何應對了？
趙煦對此很期待。
向太後卻是滿臉驚喜“我兒能看懂司馬公的上書？“
趙煦點點頭，答道“兒大概能看懂……”
“司馬公在請求廣開言路，以正視聽！”
向太後頓時喜不自勝。
這孩子，居然是這麼的聰明！
於是，她試探著問道“我兒以為呢？”
趙煦認真的想了想，然後看著向太後說道“兒以為，司馬公說的對！”
“廣開言路，讓天下人來談論、議論天下事，是有好處的！”
“父皇就教導過兒為政者要讓人說話！”
趙煦知道，新法推行了這麼多年，累積的怨氣和怨言，是該有個渠道釋放了。
堵不如疏嘛。
而且，這些事情現在做是恰當的。
總不能趙煦自己長大後再做吧？
子不言父過，否定自己的父皇，就是否定趙煦自己。
現在，借舊黨的手去做這些就很好了。
做得好的，那是天子聖明，垂拱而治。
做差了、惹出麻煩來了。
那就是奸黨禍國，小人亂政。
朕要撥亂反正！
所以，這是雙贏！趙煦贏兩次！
向太後立刻開心起來，抱著趙煦“我兒來日必為堯舜！”
她已經想好了。
等六哥十四歲，長大了，可以理政了。
就拉著姑後一起退居後苑，將國家大權，交還給六哥。
以六哥的聰慧，到那個時候，想必是一定可以處理好國家大事的。
趙煦在向太後懷中，輕輕閉上了眼睛。
現代留學十年，不僅僅讓他完成對儒家的怯魅。