薑哲聽到自己的名字，第一個反應是興奮，第二個反應是，係統發布的任務應該穩了。
同時，他感覺到，從左右方向投來不少目光。這目光中有羨慕，欣賞，也有嫉妒和疑惑。
畫展中獲獎的人不少，但是作品被選中，拿去裝飾重要場合的，隻有十個人。
胡老師也盯著薑哲：“厲害呀！這麼小的幾率居然能被選上。”她邊說，心裡也是發酸，畢竟自己的作品也在展覽中。如今，自己的學生被選上了，老師卻沒選上，這心裡總不是滋味。好在，她很快想到自己的老師秦教授，也沒被選上，似乎一下子就好受很多。此外，入職教師之後與做學生時的思考方式不同，看問題的角度也慢慢在轉變。
自己學生的作品，能夠被選中，讓她感覺到一種榮耀。
薑哲笑嗬嗬的對胡老師說：“都靠師座栽培。”
看大家沒問題了，齊副會長說道：“考慮到時間以及尺寸太大，我們建議大家可以自行分組，以團體力量完成，不一定要單獨完成。隻要上報協會就可以。”
眾人聽明白了。齊副會長的意思是，這些人能入選，也是考慮到方便參與後麵的工作。
“彆客氣了。”一位又高又瘦的男畫家說道：“這裡麵，就是我和小薑最年輕，您說說以前都怎麼安排的？”這位擅長雕塑和壁畫。
聽旁邊人介紹，侯捷擅長的是水彩和版畫。老馬擅長國畫花鳥。
眾人聽著這些要求，表麵不動聲色，心裡都在暗暗打鼓，這要求，太全麵了。
眾人先後問一些詳細要求和限製。薑哲沒有提問，隻是聽，然後記錄。
張世新說道：“我知道他的水平不錯，有創作大型作品的經驗。”
薑哲也在職場上混過，也明白這個道理。
“哎呀！你這麼年輕，作品就能掛在那。以後我們去開會，就能看到你的畫了。”
因為會議還沒開始，入選的這些人情緒明顯很好，聊天的狀態放鬆。這十個人之間相互認識，隻有薑哲還記不住他們的名字或者對不上號。
“我們希望在座的藝術家都參與，當然，不強製。”
秦教授從前排走過來：“薑哲，你第一次參加這樣的會，有沒有困難？
薑哲說道：“沒問題。會後，我自己搭車回去。”
“要不要我陪著你？”胡老師問道。
宣布散會之後，無事的人紛紛離開，很多認識薑哲的人，都過來表示祝賀。