英明領導，這個詞用的好。
諸葛亮“……”
悉心教導，我啥時候教過你？
張飛“……”
提諸葛村夫不提我，這小子欠揍吧？
其他人則紛紛吐槽，在心裡暗罵麋龍不要臉，這麼肉麻的馬屁都拍的出來。
劉禪無視眾人千奇百怪的表情，低著頭繼續念。
“襄樊之敗天地同悲，大戰雖敗但匡扶漢室之誌不能磨滅，隻要不死臣就會戰鬥到底，為大漢流儘最後一滴血……”
“戰鬥講究信念的同時也要講究策略，尤其是敵強我弱的時候……”
“臣堅信存人失地，人地皆存，存地失人，人地皆失的道理，所以認為在敵強我弱的態勢下不應計較一城一地之得失，而是要拚儘全力積極的為百姓謀福利，與當地百姓緊密的聯係在一起……”
“然後敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，積小勝為大勝，儘一切可能消滅敵人的有生力量……”
“同時繼續發展根據地，以村帶鎮，以鎮帶縣，星星之火，可以燎原，最終形成以農村包圍城市的終極態勢，然後雷霆一擊奪取最後勝利……”
“……敵強我弱，我有滅亡的危險，但敵尚有其他缺點，我尚有其他優點，敵之優點可因我之努力而使其削弱，其缺點亦可因我之努力而使其擴大。”
“我方反之，我之優點可因我之努力而使其加強，缺點也會因我之努力而克服，江東廣闊天地大有可為……”
劉禪念完最後一個字合上書本眼中滿是震撼，報告中的內容淺顯易懂，看完讓他有種醍醐灌頂之感。
原來遊擊戰是這麼玩的？
小爺我好想親自去試試。
劉備則搶過報告繼續翻看，逐字逐句看的格外認真，看完又是興奮又是遺憾的歎道“這份報告若是早給我二十年多好。”
這哪是報告，分明是以弱擊強的指導手冊啊，若早拿到二十年他就可以在中原開展遊擊，跟袁紹曹操好好掰掰手腕，這會說不定已經……
哪像現在，被人趕到巴蜀這個四麵全是山的流放之地，堵住了敵人也困住了自己。
湊在身邊跟劉備一起查看的諸葛亮同樣滿臉震撼，同時眯著眼睛陷入沉思。
“存地失人，人地皆失……”
“星星之火，可以燎原……”
這些話乍看簡單，仔細琢磨就會發現裡麵蘊含著大道至簡的至理。
總結出這番道理的人絕對是個天才。
而且這份報告明顯不全麵，根據現有的內容應該還能延伸出許多內容，隻是不知是麋龍沒想好還是嫌浪費紙張沒有多寫？
看不到延伸內容的諸葛亮眼中滿是遺憾，心裡更像被貓抓了一樣莫名的煩躁。
劉備則小心翼翼的將報告揣進懷裡，起身說道“軍師，三弟，正方（李嚴的字）跟我回宮，其他人都散了。”
走到半路想到什麼，扭頭吩咐道“安國（關興的字），把你爹的靈位請來再祭拜一下，靈堂搭好了不能浪費，而且殲滅步協你爹也是立了功的。”
關興“……”
要不要這麼節省？