姬無煩白話文講易經！
同樣範蠡並沒有因為一時的榮耀而迷失自我，因為他深知“貞厲，無咎”的道理，即在成功之後更要保持清醒的頭腦，堅守正道，避免因為驕傲自滿而招來災禍。
因此他選擇了激流勇退，隱姓埋名，過上了平淡的生活。
範蠡的一生，無論是在艱難時期還是在成功之後，都始終如一地踐行誠信和正道精神。
他的故事告訴我們，隻有堅守誠信和正道，才能在人生的道路上走得更遠更穩。
同時範蠡的智慧和品質也為我們在現代社會中培養誠信品質、堅守道德底線了寶貴的啟示。
隻是在當今社會是個欺詐，沒有誠信，人人自危的時代，誠信和正直隻會讓自己吃虧，扶老人被訛就是最好的例子。
爻辭可以提醒我們在保持誠信和正直時，如何的保護好自己。
首先提高自己的辨彆能力和風險意識，是保護自己免受欺詐的關鍵。
在與他人交往時，要保持警惕，仔細觀察對方的行為和言辭，以判斷其是否真誠可信。
對於涉及金錢或重要信息的交易，要特彆小心，確保有充分的了解和保障措施。
其次，建立和維護良好的人際關係網絡也是保護自己的重要途徑。
與正直、誠信的人建立深厚的友誼和合作關係，能夠在遇到問題時得到他們的支持和幫助。
此外，當麵對不誠信行為時，我們可以采取適當的措施來保護自己。
比如及時報警或尋求法律援助，通過法律手段維護自己的權益，或者公開揭露不誠信行為，讓更多人了解並警惕類似行為。
最重要的是，我們要保持內心的堅定和信念。
即使麵對困難和挑戰，也要相信誠信和正直的力量，堅持自己的原則和價值觀，可以在複雜的社會環境中保持清醒的頭腦和正確的判斷，確保自己的安全和利益不受損害。
上九何校滅耳，凶。
這句爻辭傳達了一種警示的意味，告誡我們在某些特定的情境下，過於堅持己見或行為過於激烈會導致不利的後果。
“何校滅耳”中的“校”可以理解為束縛、限製的意思。
“滅耳”是指聽不進彆人的意見，或是被某種極端的情緒給蒙蔽，導致無法做出明智的決策。
這種狀態下的人，就像是耳朵被封閉住一樣，聽不到外界的聲音，也看不到真實的情況。
“凶”字作為爻辭的總結，強調了這種狀態的危險性。
它告訴我們，如果我們一味地固執己見，不聽取他人的意見，或是被某種極端的情緒所控製，那麼最終的結果很可能是不利的，甚至可能帶來嚴重的後果。
因此這一款句爻辭提醒我們，在麵對問題和挑戰時，我們應該保持冷靜和理智，不要被情緒所左右，也不要過於固執己見。
應該學會傾聽他人的意見，從中汲取智慧和啟示，以便更好地應對複雜多變的現實情況。
同時我們也應該認識到，生活中充滿了未知和變數，無法預知未來會發生什麼。
隻要保持一種謙虛和謹慎的態度，不斷學習和進步，就能應對未來的挑戰和機遇。
以王莽改革為例子時，可以直觀地理解“何校滅耳，凶”爻辭蘊含的警示意義。
王莽是西漢末年的權臣，在他的篡位下建立新朝，他的改革是我國曆史上一次重要的嘗試。
正是這次的改革，使得新朝迅速走向滅亡，王莽本人也身敗名裂。
在王莽的改革中，他試圖通過恢複井田製、禁止奴婢買賣、改革幣製和商業製度等一係列措施，來解決當時社會上的種種問題。
但是這些改革措施卻大多違背了客觀經濟規律，不符合當時社會的發展趨勢。
尤其是恢複井田製的做法，更是遭到了地主階級和廣大農民的強烈反對。
說白了，就是王莽的想法太超前。
但是在這個過程中，王莽還是過於堅持自己的理念，聽不進他人的意見，被極端的改革熱情所蒙蔽，無法看到真實的社會狀況。
他忽視了改革可能帶來的負麵影響，也未能妥善處理改革過程中出現的各種矛盾和問題。
最終王莽的改革導致了社會的動蕩和不安，激化了各種矛盾，使得新朝迅速陷入危機。
然後農民起義此起彼伏，最終導致了新朝的滅亡，王莽本人也在這場變革中失去了權力和生命。
這個例子印證了爻辭的警示意義，警示我們在麵對問題和挑戰時，過於固執己見，不聽取他人的意見，或是被某種極端的情緒所控製，那麼最終的結果很可能是不利的，甚至帶來嚴重的後果。
因此我們應該從王莽改革的失敗中吸取教訓，保持冷靜和理智，不被情緒所左右，也不過於固執己見。