為此，還有許多人不服氣來學校鬨的，要求把裴璟重新帶回他原本該讀的二年級。
但這些都被學校壓了下去。
並且揚言他們做這些都是有經過正規渠道和考核，覺得裴璟具備六年級孩子的能力，才讓對方跳級的。
並且還放話出去，讓這些不服氣的家長也回去督促自已家孩子。
如果他們孩子有能力像裴璟一樣具備跳級的資格，也可以經過考核，然後跳級。
這一通話一放出去以後，頓時讓那些想鬨的家長就歇了心。
看不得彆人家孩子優秀，但是自家孩子也確實不成氣候。
於是所有人都隻好憤憤不平的歇了繼續鬨的心，然後回家督促自已孩子不要貪玩，趕緊學習。
經過這件事以後，學校的壓力也變大了。
如果等明年小考的時候，裴璟的成績能讓眾人心服口服，他們學校的名聲就會更上一層樓。
如果到時候裴璟發揮失常，沒有按照他們預想的來，那他們學校可就會成為笑話了。
所以這短短一年裡，學校和裴璟的壓力都很大。
當然，這種壓力隻存在於學校單方麵，以及方蘊容這，裴璟那是一點事兒沒有。
外頭的那些風風雨雨方蘊容也都是看在眼裡的。
她深深為自已孩子感到擔憂，萬一到時候兒子考不好，不僅會辜負了學校，也會遭到那些家長的口誅筆伐。
所以她既希望兒子考得好，又不希望兒子因此事情有壓力。
每日在家裡就隻能小心翼翼的避開這些話題，然後儘量做一些兒子愛吃的食物給他。
母親這種小心翼翼的擔憂，裴璟自然也能感覺得到。
他覺得現在學這個知識真的一點壓力都沒有，他想開口寬慰母親的心。
但是瞧著如今母親這緊張的樣子，他要是再開口說一些狂妄的話，估計母親會更加擔心。
隻能等成績出來，才能安撫母親的心了。
於是他也沒說什麼，隻是繼續過著這樣的日子。
隨著六年級的時間一晃而過，轉眼也來到了小考的時候。
考試的那天，輔導過他的老師和校長，看向他的眼神幾乎都是語重心長，充滿希望的。
校長更是連連對他說了好幾次：“考試開始以後一定要仔細審題，時間是很充裕的，你一定要仔細斟酌，然後在
對於校長這樣的叮囑，裴璟自然也是點頭應下的。
隨後又到了他的老師，也挨個的跟他說了考試的注意事項。
大家都隻是在說讓他好好發揮，彆緊張，如果這次不行，還有下一次。
但是裴璟知道，他隻有這一次揚名立萬的機會。
否則他將會辜負老師和學校。
她要去考試之前，還在上學的方蘊容特意請了假來陪他。
先前那些校長和老師已經和兒子說了很多話了。
方蘊容哪怕有千言萬語要交代，也不想給兒子造成壓力，隻能把事先準備好的東西塞給兒子。