重生的意義是什麼？！
技術部進入擺爛模式，你要是打開了趙語言，一個個都盯著你看，你怎麼學？
下午三點多，行政部的員工過來給大家發書，昨天趙墨交代的，去印刷了五百本《趙語言》，畢竟看紙質的和看電腦上的是不一樣的，趙墨為了程序猿能儘快學會那是操碎了心。
下午，趙墨給程序猿們上課，講解趙語言編程，上課時程序猿們還是很積極的，一下課回到工位就唉聲歎氣，表示太難。
時間一天天過去，趙墨每天下午給程序猿們上課，技術部老員工的精神是一天不如一天，天天頂著熊貓眼上班，新員工卻是精神十足，畢竟不加班，有了充足的休息時間。
10月20號，趙墨去了校長辦公室，校辦主任見趙墨來了，也不敢怠慢，畢竟這是校長麵前的大紅人。
“墨哥，你來了，校長在等你呢。”校辦主任柯文哲三十來歲，叫著墨哥還挺順口。
趙墨連忙擺手“柯哥，你可折煞我了，叫我趙墨就行。”
“哈哈～我在網上叫順口了。”柯文哲也愛衝浪，他妹妹柯雯因為他的關係進了cs，叫一聲墨哥不虧。
趙墨對於這些熟人介紹的人一視同仁，有能力的我給你舞台，沒能力的那就下放當個業務員，天天去外麵跑業務去，彆在公司裡招人嫌。
柯雯屬於有能力的那種，州大政法係，暫時負責公司的法務部，轉正沒問題，一些音樂沒有授權就用的網站她收集好證據就告，打官司沒輸過。
“雯姐在公司發展很好，柯哥放心。”
“哈哈～有墨哥關照，我能不放心嗎？”
兩人互相抬了一下花花轎子，柯文哲敲了敲校長室的門。
“校長，趙墨來了。”
“讓他進來吧。”
柯文哲做了一個“請”的手勢，趙墨走進辦公室，笑著說“校長好，03級趙墨前來報到！”
“行了，彆搞怪了，坐吧，有什麼事直說！”
“校長，我們公司想和學校加深合作，定向培養人才。”
“哦？細說。”
“是這樣的，我想讓學校給公司培養一些精通趙語言的編程人才。”
“趙語言？沒聽過啊！”
“咳～這不，我發明了一種新的計算機語言嗎？我命名為趙語言。”
“行啊，你小子不聲不響發明了一種新的計算機語言，有資料嗎？我看看。”
趙墨將《趙語言》遞過去。
柯文哲送來兩杯茶，放到校長和趙墨麵前。
“謝了，柯哥。”
柯文哲點點頭走了出去，帶上了門。
趙墨拿著茶水喝了兩口，看見校長皺眉的樣子，玩心大起，笑問“校長，你不會看不懂吧？”
“咳～”校長尷尬的咳了一下，紅著臉說“什麼亂七八糟的趙語言，我研究研究，你先出去吧！”
“好吧。”趙墨喝完茶打開門，轉過身對校長說“校長，要不要我去找劉教授過來。”
“滾蛋～”校長沒好氣的罵完，笑了起來“不用你叫，我給他打電話。”
劉教授是計算機科學技術的教授，四十多歲，全名劉希南，在農大也有十多年了，是個好教授。
“惹校長生氣了？”柯文哲聽到了動靜。
“沒，校長太頑固，活躍一下氣氛。”
“哈哈～學校也就你敢了！”
“柯哥，我先走了，有時間喝酒。”
“好的，墨哥慢走。”柯文哲也開了個玩笑。
趙墨搖頭笑笑，離開了校辦。
一會後，劉教授來到校長室“校長，你找我？”
“嗯，劉教授，你看看。”校長把《趙語言》遞給劉教授。
“趙語言？趙墨寫的？”劉教授接過，看到了作者趙墨著作。
劉教授坐在沙發上翻看著，看得很慢，眉頭緊鎖，柯文哲送上茶“劉教授喝茶。”
“嗯，謝謝。”劉教授點點頭，繼續看書。
校長也沒有打擾，喝著茶水看著文件。
不知不覺幾個小時過去了，校長出聲了“劉教授，要不你拿回去看？”
劉教授合上書“行，校長，你叫我來就是看這個趙語言？”
“對，你覺得怎麼樣？”
“很好，各種邏輯也沒有漏洞，是個可行全新計算機語言，而且結構淩駕其他語言之上，我得拿回去研究一下，對了，這個作者趙墨是不是我知道的趙墨？”劉教授誇讚著趙語言。
“就是他。”校長點頭。