後唐！
“領兵？你在開玩笑吧？”李白滿頭的霧水。
柴瑞竟然要自己去領兵。這是何等的荒唐。
“你柴瑞自己是不是在西北那邊打傻了啊？難道你不知道一個文弱書生當將軍是多麼悲慘的事情。你忘了自己被鐵勒宏逼的投降了嗎？”李白心裡暗罵道。李白已經認為柴瑞腦袋出問題了，讓自己當將軍，那不是帶著一群人去送死嗎？
順便還把自己給送了。
李白堅決不答應。
柴瑞很冷靜的道“我不是開玩笑。我是很認真的。大好男兒，豈能一輩子碌碌無聞。
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯遝如流星。
十步殺一人，千裡不留行。事了拂衣去，深藏身與名。
閒過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五嶽倒為輕。眼花耳熱後，一起素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。千秋二壯士，烜赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經？
你看看你寫的詩，難道你就不想嗎？十步殺一人，千裡不留行。這是何等的豪邁。難道你隻是說說而已嗎？”
李白辯解道“我向往的是遊俠的生活，雖然我輩尚武，但戰爭不是我輩適合的。”李白十分不屑領兵打仗，自然不會答應。
“將軍一怒可以流血千裡。”
“布衣之怒可以讓將軍血濺五步。”
李白依舊沒有妥協。李白那種驕傲狂妄的性格，是不可能輕易的妥協。但是柴瑞也沒有放棄。
柴瑞又道“遊俠的目的是什麼？”
“仗劍天下，行俠仗義。”
柴瑞冷哼一聲“仗劍天下，行俠仗義？你能殺多少惡霸，能殺多少貪官？你能救多少人？不過是一個滿腔熱血的莽夫而已。真正的遊俠，是為國為民。正所謂，俠之大者，為國為民。”
“俠之大者，為國為民？”李白頭一次聽到這樣的言論。
“沒錯。”柴瑞開始給李白洗腦了。
洗腦，對柴瑞來說再簡單不過了。如今的教育，從小就開始有思想道德一課，開始灌輸馬克思主義。等到了高中，接觸馬克思主義已經多年。到了大學，這門課還是少不了。那麼多年的接觸，早就把的那一套學的滾瓜爛熟。
“首先，你知道什麼是國家嗎？”柴瑞突然問道。
“國家？就是社稷，就是我們大唐江山。”李白想了想慢慢的說。
柴瑞馬上打斷，很果斷的說“錯，所謂國家，不過是所謂的天子所編出來的美麗名詞。真正的國家，就是那些所謂天子用來統治和壓迫普通百姓的統治工具。所謂的國家，不過是披著美麗外衣的暴力工具，是統治階級用來鎮壓被統治階級的工具。”
李白愕然了，很不明白為什麼柴瑞會這樣說。這是多年的大逆不道。
“哼，如今的國家，不過是李家的工具。”柴瑞冷冷的說道。
李白趕緊捂住柴瑞的嘴說“小聲點，你這是公然的造反。”
柴瑞搖了搖頭說“我不過是實話實說而已。整個的江山不過是李家的後花園。普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。他們又豈會在乎百姓的生死。在他們眼中，天下，不過是他們手中的玩物。他們想怎麼就怎麼樣。這就是我們國家。”
李白點了點頭，但沒有說話。
柴瑞又繼續說“興百姓苦，亡百姓苦。那些當權者，從來就沒把我們這些百姓當成人。不但不當人，還不如牛馬，甚至不算什麼東西。等到人們羨慕牛馬，發生“亂離人，不及太平犬”的歎息的時候，然後給與他略等於牛馬的價格，有如某些朝代定律，打死彆人的奴隸，賠一頭牛，則人們便要心悅誠服，恭頌太平的盛世。為什麼呢？因為他雖不算人，究竟已等於牛馬了。”
柴瑞越說越氣憤，越說越激動。魯迅先生說的非常對。當權者真的沒有把百姓當成人。柴瑞不知不覺中，就用起了魯迅先生的話。隻要魯迅先生，才能如此深刻的認識那些當權者。也正是如此，當權者是那樣的討厭魯迅，慢慢的抹去魯迅的痕跡。
柴瑞喝了喝口水。
此時的李白沉默了，因為他知道這話，太有理了。
百姓，真的是人麼？
沒有人可以給李白答案。而這答案隻能有李白自己去尋找。
柴瑞暗暗感歎自己的記憶力，“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”魯迅的文章，一直都是最難懂，最深奧，最壓抑的。而且還大多是要背誦的。柴瑞自詡自己記憶力驚人，但是魯迅的文章，還是耗費了大量的時間才勉強記住。
當年的《燈下漫筆》不知道，現在的學生還在學麼？
柴瑞趁著李白思索的時候，又開始慢慢的回憶魯迅的《燈下漫筆》
“放眼望去，回想幾千年的曆史，你會發現，我們的曆史不過是兩句話，一，想做奴隸而不得的時代；二，暫時做穩了奴隸的時代。我們這些普通老百姓向來就沒有爭到過“人”的價格，至多不過是奴隸。
而且我們這些百姓想真取當人也爭取不到。到現在還如此，我們不過是太平盛世下的奴隸。然而下於奴隸的時候，卻是數見不鮮的。中國的百姓是中立的，戰時連自己也不知道屬於那一麵，但又屬於無論那一麵。強盜來了，就屬於官，當然該被殺掠；官兵既到，該是自家人了罷，但仍然要被殺掠，仿佛又屬於強盜似的。
這就是我們的生活。你說，這樣的王朝，就是我們的國家麼？這樣的生活，就是我們該有的生活嗎？”柴瑞大聲的吼道。
李白的思維已經崩潰。越是聰明的人，越是理解魯迅的話。千年後的大文豪，深刻的揭露社會的黑暗，李白的才智又豈會不明白。隻是李白不願意去承認，不願意去接受柴瑞的話。那些話，對李白來說太殘忍，太殘酷。
李白從小就接受良好的教育，一心的想報效國家。習得文武藝，貨於帝王家。李白一心的想為朝廷效力。
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