搞笑我們是認真的!
“前麵這塊就是我們要建學校的這塊地,洪師傅,你看看具體怎麼安排好了。”林若夕將隊伍引到了學校舊址前。
洪清水看了看周圍的地形地貌,喊道,“劉工!叫兄弟們打幾個孔,看下地質情況怎麼樣。”
“好的!”一個高高瘦瘦的男子開始指揮起來。
“李工,你安排兄弟們熟悉一下圖紙!”
“張工,你安排一下現場臨建的施工場地。”
洪清水熟練的指揮著,一切有條不紊的進行中。
“洪師傅,你們這的人怎麼名字都一樣?都是什麼工,什麼工的?”旁邊一個村裡的婦女來看熱鬨,好奇的問。
王二五走了上來,“大嫂啊,作為村裡的文藝委員,我不得不出來跟你們普及一下建築方麵的知識。這“工”不是“名”,而是……”
婦女一聽,連忙點頭,“知道了,您這麼一說我就明白,就是電視裡演的古裝戲,功名利祿的那個,是吧。”
“不是!這“工”是指的工程師,就是具有從事工程係統操作、設計、管理、評估能力的人員,明白嗎?”
“您越說我越覺得糊塗了,嗬嗬,咱村裡人接收不了那些外頭的新鮮稱呼。”婦女笑了笑。
“大嫂,這麼跟你解釋吧,科學家聽過吧?”
“這個聽過,我兒子說,他的夢想,就是當什麼科學家。”
“這科學家就是探索大自然,然後找到一些法則,工程師就利用這些法則去解決技術上的問題,科學家是研究事物,工程師則是建立事物,就像盤古和女媧,一個負責開天,一個負責造人。我這樣完美的解釋,您是不是聽明白了?”
“算了,太複雜了,你們忙!我先回家種地去!”婦女轉身準備離去。
“站住!大嫂!您怎麼就完全沒有表現出對知識的渴求呢?所謂活到老,學到老,一個問題沒有弄明白之前,您難道就沒有一絲絲的好奇心嗎?就沒有一絲絲的上進心想弄明白?”
“嗬嗬,王先生,咱鄉下人,沒有必要知道那些,對於我們來說,隻要知道“土地公”就行,其它的什麼工的,弄清楚對我們也幫助呀,嗬嗬。”說完便朝著村裡走去。
王二五一路小跑跟了上去,“大嫂!著名的英國哲學家弗蘭西斯·培根說過,知識就是力量!”
“王先生,您以前是不是掉入過傳銷陷阱啊?我可是看過新聞啊,就跟您一樣,纏著人不放,叫什麼來著,叫洗腦!你看我這一把年紀了,長得也不好看,也不會說話,您就彆拉我下水了,我隻會給你們團夥帶來麻煩的。”
“嘿,我還變團夥了?怎麼感覺傳遞知識比砍死一群人還罪孽深重?”王二五隻能無奈看著婦女的消失在視野中。
林若夕笑了笑,“二五!感化那大嫂了?”
“沒有,反倒被她上了一課。”
“哦?學霸被農村大嫂上了一課?”
“嗯,高手在民間啊,大嫂用了一篇經典的課文果斷的回答了我。”
“什麼課文?”