徐浪鄭茹！
徐浪寒著臉問道“這些教材都發給孩子了嗎？”
“發了。”肖福說“不過在發給孩子之前，我把這些文章都撕掉了！”
肖瑤馬上讚道“七叔你做得好。”
肖福接著反映“還有，縣教育局攤派很多沒啥用的練習冊和課外閱讀教材，這本教材就是其中之一，規定每一個學生都要購買，價格定得也高，給本就不富裕的家庭帶來很大的經濟負擔。”
徐浪對肖瑤說道“你把這些都記下來，教育係統看來需要來一次整頓了。”
在回去的路上，徐浪給蘇若雪打電話，把學校的情況和她說了一遍，然後讓她通知主管文教衛生的副縣長和教育局局長，明天到鳳來村小學來開現場會。
回到肖瑤家裡，在她燒水的時候，徐浪就問“你之前說那個龔澤耀是教育局基礎教育股的股長對嗎？”
肖瑤說“對，怎麼了？”
徐浪說道“那些教材不正是他負責攤派的嗎？”
“對啊。”肖瑤恍然大悟，很是緊張地問道“老大你是不是要調查這件事？”
“你認為呢？”徐浪站起來，點燃一支煙，吸了一口“毒教材不是現在才出現，早就有了，隻是我沒想到連鄉下的窮孩子都在被毒化，事情太嚴重了。”
肖瑤說“教育係統和日本文部省有很深的合作，裡麵充斥著不少精日分子，以前好的古文和英雄人物的文章被大量刪除，出這樣的教材一點都不奇怪。”
徐浪的眼睛眯了一下，寒光一閃，說道“看來我得管管這個閒事！”
“你怎麼管？”肖瑤說“這些人在教育係統掌握著大量的資源，編輯到出版都是他們的人，要不然也不會搞成現在這個樣子。”
徐浪說道“的確很困難，但越是困難的事越有挑戰性。”
“那倒也是。”肖瑤十分敬佩地看著老大，跟他越久，發現他的優點越多，自己心裡的正義感也越強。
第二天早上，蘇若雪親自帶著副縣長侯傑和教育局局長王磊趕到了鳳來村小學。
徐浪帶著他們看了一圈後，問道“王局長知道這情況嗎？”
王磊說道“知道，全縣大多數小學都這個樣子，由於教育經費不夠，一直拖到現在都沒有辦法建新校舍。”
徐浪問道“我來黑水這麼久，為什麼沒聽你反映過？”
“我……”王磊一臉的尷尬“我想反映來著，但是……”
話沒說完，蘇若雪嚴肅地問道“教育經費從來沒有少過，教師工資也沒有再欠，你為什麼不提交修建校舍的報告？”
王磊看了看侯傑，說“我正在寫、正在寫，還沒完稿。”
徐浪盯著侯傑問道“侯副縣長知道這個情況嗎？”
侯傑也是滿臉尷尬“知、知道一點，嗬嗬。”
徐浪突然把一本教材遞給王磊“這些教材是不是教育局攤派到學生手上的？”
王磊接過來看了看，頓時有點緊張了“不、不是攤派，是、是由、由學生自願購、購買的。”
“哦？”徐浪的聲音冷了下來“你敢保證不是攤派嗎？”
王磊咬咬牙“我敢保證，除非……除非下麵的人亂搞。”
徐浪說道“你倒是懂得明哲保身。”
接著，他提高聲音說“立刻下令把這些毒教材全部回收銷毀，收了學生多少錢一分不少退回去，這件事我要徹查到底！”
“是、是是是。”王磊的額頭冒汗，連忙拿出手機打電話。
在臨走前，徐浪對王磊說道“我早上已經給秦書記打電話，讓他派人到你們教育局進行調查，希望你們積極配合。”
王磊的臉都白了，看著徐浪的背影，眼神滿是驚恐！
被紀委介入調查，王磊已經被嚇得六神無主。
下午一點半，徐浪在民豐鄉禮堂召開全鄉乾部座談會。
在會上，徐浪詳細地聽取了鄉乾部和各村的村乾部工作彙報，充分了解民豐鄉目前存在發展經濟的瓶頸。
聽完工作彙報後，徐浪做了總結發言“同誌們，剛才聽了大家的發言，民豐鄉的經濟之所以搞不上去，不是在座的乾部不作為，你們也想了很多的辦法。
“但是因為本地沒有什麼優勢，也沒有特色的產品，導致到目前為止還是以種糧為主飼養為輔的傳統模式，無法提高農民的收入。”
說到這拿起茶杯喝了一口茶，繼續說道“但是，我到縣裡任職不久，就曾經研究過你們鄉的實際情況，發現鄉裡有一個非常大的優勢，不知道你們是當局者迷還是什麼原因，居然沒有人發現，嗬嗬。”
鄉禮堂裡數十名乾部頓時交頭接耳起來，每個人都露出了好奇，他們非常想知道隻有徐書記看出來，而他們自己看不到的優勢究竟是什麼，議論一陣之後，都安靜下來看著主席台中央的徐浪翹首以盼。
徐浪說道“我們都知道，每一個地方都會有它獨特的東西，民豐鄉最獨特的就是特產，這個特產叫梔子！”
乾部們一聽，全都一臉茫然，交頭接耳一番又安靜下來等待著。
徐浪說道“大家都知道，梔子是一種藥材，具有護肝、利膽、降壓、鎮靜、止血、消腫等作用。
“在中醫臨床常用於治療黃疸型肝炎、扭挫傷、高血壓、糖尿病等症，是一種非常緊俏的藥材。
“而你們民豐鄉最大的特色就是這個東西，隻不過，大多都是野生的，沒有形成規模。
“很多農民為了發展自家的經濟作物，將這個梔子樹當作雜木給清除掉，沒有清除的因為量少也沒有幾個人去摘梔子的果實拿去賣，就這樣一年複一年的白白的浪費掉。”
徐浪的中醫知識十分豐富，對中藥有特彆的情感，所以對梔子的特性說得頭頭是道。
剛說到這，一個村主任大膽地說道“徐書記，那您詳細給我們說說種植梔子的前景唄，如果好的話我們肯定種啊。”