某高校的心理研究部！
第一部分百科詞條同性戀
同性戀有三個分彆的意義
一、同性戀傾向。或稱同性‘愛、同性吸引等。女同性戀（lesbian）、男同性戀（gay）及跨性彆女同性戀（transles）、跨性彆男同性戀（transgay）為性取向的種類，是相同社會性彆心理性彆（nder）之間的個體產生愛慕、情感、性吸引及性行為吸引的現象。
二、同性戀行為。或稱同性戀生活模式。基於同性吸引，從而選擇這種包括同性之間的情感倚賴及性行為的生活模式。如同安樂死及死刑一樣，這是一個極具爭議性的道德倫理課題，特彆是男男性行為。
s）。這是一場高度政治化的社會運動，推動者未必有同性戀傾向或行為。自由主義者及性解放運動人士形容同性戀是一種自我身份認同和社會標簽，同性戀曾經被認為是一種性心理障礙，但不被自由主義者認可。
部分國家，如北歐、西歐各國及美國數個州，近幾十年的發展趨勢是增加同性戀的透明度、認同度、及提高同性戀者的法律權利，包括婚姻、領養、醫療保健等。
以上三種定義中，社會人士有不同立場的組合有人全都反對（伊斯蘭教，美國宗教右派）；有人不反對同性戀傾向，但對同性戀行為及同性戀權利運動有保留或反對（如香港性文化學會及明光社）；亦有人雖然反對同性戀行為但仍支持同性戀權利運動（如左派基督徒）；亦有人認同同性戀行為但反對同性戀權利運動（如反對同性婚姻的同性戀者）；亦有人全都支持。
科學研究
沒有實際的同性戀人口統計，隻有研究報告或抽樣調查供作參考。同性戀所占的人口比例根據不同的估計會有不同的結果，而且根據著名奧地利心理學家西格蒙德·弗洛伊德的研究，每個人或多或少可能也有同性’愛的傾向，所以，同性戀所占的真正人口比例，到目前為止並無真正答案。
第二部分心理研究部實例調查
實驗調查過程
選取了某少女作為實驗對象，通過與她的相處來驗證完善實驗報告。
具體過程
選取一名女生與其約會，記錄
選取一名男生與其約會，記錄
對她日常生活中的表現進行記錄。
實驗成果（結論）
1一般情況下，女生更容易產生同性戀現象。
原因分析
一可能是因為社會上對女同性戀的爭議少於男同性戀。
二根據西蒙·列維sionlevay關於同性戀男屍下丘腦的研究和馬克·布雷德羅夫arc
eedlove關於生者的出生順序以及手指長度比例研究，顯示出出生前荷爾蒙對性取向決定問題上所產生的影響。
推測是根據後者的理論，男女都更易走向男性化趨勢。
2一般情況下，女生的同性戀更易伴有雙性戀。
原因分析
推理可能同樣是因為社會上的爭議偏向男性，女生壓力不大導致女生想體驗與女生愛戀的神秘刺激，不過這裡指的雙性戀並不是嚴格意義上的雙性戀。
3有一些女性會在同性戀時趨向男性化性格，也有一些會維持女性化。
關於同性戀成因的討論
第一類錯誤的心路曆程。在成長過程中，有些父母因為不滿意孩子的性彆，有時會有意無意地將孩子當成另一種性彆來裝扮和引導，這樣的孩子就會從小將自己朝異性認知上靠攏。如此日積月累念念相續，他（她）的行為和思維特點就會和異性非常接近，從而自覺不自覺地拿自己當異性。
第二類幼年時期的荒謬性經曆。幼年時期是人們心地最為純潔的時期，也是最容易受教育和受熏陶的人生階段。這個階段，在心理上留下的一切深深印記，直到成年都難以擺脫，並成為成年後性格、思維、觀念等心理素質的主要源泉。已驗證
第三類第三類青春期發育中的意外。青春期是人類性器官集中發育並開花結果的關鍵時期，此時的人體生理變化猶如火山爆發，而心理感受也是歡樂、擔憂、好奇、亢奮與自豪一股腦地並存，這個時期的男女對性的求知最為強烈。
第四類性能量在情愛挫折麵前的回轉。有些人在從小到大的成長過程中，可能經曆過一些極為痛苦而且難堪的性經曆，從而不由自主地對所有異性都感到恐怖或討厭。嵇神沒有因此同性戀也是很難得的
第五類饑不擇食的性發泄。因為性‘欲急需要滿足，而又難以及時通過異性來發泄，一些人便會饑不擇食地選擇身邊的同性作為泄欲工具。
第六類換著花樣的性刺激。
第七類手淫的延續。
第八類工業化社會的絕對服從和女權主義的影響。在工業化社會，由於社會化大生產和商業劇烈競爭的需要，對職業紀律的要求空前加強，使得人們不得不臣服於上級領導們的指令性要求，就像在極權社會被迫臣服於統治者一樣。這種社會秩序，很容易泯滅男性的陽剛，使得男人們越來越溫柔，越來越像女人一樣。同時，伴隨男女平等運動興起，女權主義開始流行，女性爭強好勝的競爭意識開始增強，在男人麵前也普遍地不再溫柔。
第九類異常的生理變異。有些人生理發育不正常，也會導致同性戀行為的出現。
注解以上內容不一定完全正確，如有訂正，歡迎提出。
研究報告·同性戀——完畢