重生之夢未央！
6月6號，全國一年一度的高考就這樣來了。
因為高考環境和條件的要求，全縣5000多人的高三學子都集中在條件設施比較齊全的奉傑中學與永安中學高考，這是慣例。
所有的教室都被征用了，整個學校都變成了戒備森嚴的禁地。
全校放假，一直到高考結束。
校外再也聽不見汽車鳴笛的聲音，傷感的流行歌曲，隻能看到貼著獻愛心，送溫暖標語的出租車和一直默默堅守在工作崗位上的交警同誌。
晚上在家看電視的老人們也主動減低了音量，生怕吵到了正在休息的考生。
大部分寒窗苦讀三年的學子們就要迎來他們人生的第一次重大時刻，每個人都激動而緊張。
這不僅僅隻包括學生，也包括他們的家長。
高考可能對於他們來說，是決定一生命運的成敗，也是父母收獲這些年辛苦付出的成果的時候。
隻有朱曉宇知道，高考隻是人生的開始而已。
它隻是人生漫漫長路上的一道坎，從這道坎出去，有兩條路在等著你，一條康莊大道，一條山間小道。
越過了，以後的路好走點，越不過，以後的路難一點，並沒有決定一切。
儘管如此，當年的自己不僅沒有越過去，而且在以後的山間小道上靠著父母的攙扶，走的那樣漫不經心，怡然自得。
最終迷失了自己，嘗儘苦果，變得窮途末路。
朱曉宇一想到這裡，他就狠不得抽自己一個耳光。
所以在那些莘莘學子麵對高考的時候，放假的朱曉宇也在緊張的進行最後的複習。
一旦高考結束，他也馬上麵臨著期末考試。
期末考試成績的好壞也就直接決定了他接下來兩年的學習環境，一邊是實驗班，一邊是普通班。
這是他重生一個月來，人生給自己的第一個小考驗。
三天過去，緊張的高考結束了，考完的學子正式進入了相對放鬆且自由的日子。
大家成群的相約出去旅遊的，聚眾晝夜狂歡發泄的，又或者是開始嘗試兼職提前適應大學生活的，各種各樣的人都有。
學校也在恢複日常學習一周過後，開始了期末考試，考試形式完全按照高考模式來的。
年級所有的學生全部打亂，混在一起，每間教室三十個考生，兩個監考老師。
其目的一是為了防止作弊，二是為了提前讓學生適應高考的環境。
這一周，班長吳甜甜沒有再幫朱曉宇複習了，而是在自我複習鞏固基礎，做到萬無一失。
考前朱曉宇私下曾問過班長，自己能不能行。
雖然班長說他隻要正常發揮就應該沒有太大的問題，但是他心裡還是沒有底，有絲緊張。
第一門是考語文。
這一直是朱曉宇的強項，就算在前世，身為差生的自己也有一技特長，語文成績永遠都會在班上前幾名。
這都要歸功於小學與初中，自己先後遇到了兩位好的語文老師，基礎打的牢靠，高中基本上全是吃的老本。
有時候他也搞不懂這是為什麼，沒有刻意學習語文的他就是比較擅長。
也許這就是自己的天賦？
朱曉宇看著手中熟悉的語文試卷，沒有急著做題，而是花了點時間從頭到尾大概的掃了一眼。
前麵是基礎選擇題，各種類型的一樣有幾個，接著便是詩詞填空，再下來是閱讀理解，然後就是一個大作文了。
粗略的看下來，朱曉宇鬆了一口氣，還好自己能應付，尤其是作文。
記得這次高考結束後，他專門上網看了一眼高考作文，“走與停”。
原本隻是為了跟自己的記憶進行驗證，順便練習練習寫作的手感，誰知竟然這麼巧，遇上了差不多的題目。
朱曉宇深吸了一口氣，憑借著自己不俗的語文功底，這些題都做的很順，毫無阻礙，如行雲流水一般。
監考老師在來回監考，路過他桌子的時候，偶爾會停下來看幾眼，見到他這樣的做題速度，略微有一絲驚訝。
兩個半小時的考試時間，朱曉宇隻用了兩個小時便早早的完成了他的試卷，並提前交了上去。
本身教數學的監考老師當時收他試卷的時候，隻有一個想法，要麼這個考生語文成績極好，要麼極差。
交完試卷的朱曉宇早早的就去食堂吃了午飯，回到寢室休息了。
下午要考數學，自己必須休息好，保持最好的狀態。
不要問為什麼，問就是偏科。
果然，下午當朱曉宇拿到試卷的第一時間起，他就覺得自己完了。
這種感覺跟語文試卷完全是兩個概念，一個天上，一個地下，數學題比自己想象中的難很多。
對於偏科的自己無疑是一次沉重的打擊。
如果考砸了，自己的分數就會跟其他人拉開很多，對於進入實驗班就多增添了一絲風險。
咬著筆頭，他做題做的一路坎坎坷坷。
這次教數學的監考老師專門在他旁邊看了一會兒，見他做5道選擇題就錯了2道，擺了擺頭。
朱曉宇見此，心情更加沉重了。
跟語文不一樣，在最後交卷的時刻，他才勉勉強強的做完了所有的題。
沒有一道題他有百分百的把握自己是對的，都是按照班長補習時教的思維在盲目的做。
考下來後，他都不敢跟彆人對題的答案，生怕影響了後麵考試的心情。