說著，梁月忽而話音一頓，沉吟了一會兒之後才繼續道。
“所以，我現在將你們叫過來，就是打算把目前的這些研究成果傳下去，供門內弟子自行探索，讓他們根據自身的實際情況，來推演出更多的符籙運用方式。
現在，我先來教你們這符籙之道的具體修煉，以及基礎符籙的刻畫~”
聽了梁月的話，對麵的眾女和他的一杆親傳弟子們頓時精神一震，紛紛端正了坐姿，滿懷期待的看著他。
就連原本蹲在靜香老師肩膀上的小金剛，以及停在樹梢上的洞虛靈蝶，也都停下了各自的小動作，瞪大了眼睛，靜等著他的講解。
“這符籙之道，我自己也不過才剛剛研究了百十年，對於一整條修煉體係來說，這點推演時間，也自是才剛剛啟了個頭。
其中有所疏漏也在所難免，所以你們在學習我的研究成果的時候，要辯證的看~”
“關於基礎符籙的選取，都是我從各道門典籍中經過了仔細對較與運轉之後，從中提取出來的，百十年間，一共整理出了三百七十六個。
已經全部經過了仔細的驗證，想來出入應該不大，但除此之外，應該還有一些尚未被發現的基礎符籙，若是有機緣的話，你們也可自行探索。”
“好，現在我就來~”
……
時間匆匆，轉眼間~又是五年過去了。
在此期間，梁月對眾女和自己的親傳弟子們可謂是傾囊相授，毫不留私，凡是被他研究出來的成果，能教的已經都交了。
不過，具體能學到多少，就要看他們自己的悟性和能力了。
畢竟，符籙之道並非是什麼無根之萍，在這條修行路徑上的研究深度，更多的還是要取決於修煉者本身對天地萬物的理解。
其中一些涉及到了種種體悟，認知，以及抽象化概念的部分，即使梁月講解了多遍，眾女和眾子弟這邊，也依舊是一知半解。
不過也沒辦法，境界不到，修煉方向上的不同，又或者一些個人經曆與積累方麵的差異，都會造成對天地自然理解的差彆。
這種情況在所難免~
好在，在對於基礎符籙的教學上，他們都學的不錯。
經過了五年的鑽研與世間之後，眾人已經紛紛走上了正軌。
並且，他們中的每個人，也都已經在梁月的引導下，至少獨立完成了三次對一些複雜自然現象的道文摹刻！
而那些相對純粹一點的冰火風雷等自然屬性能量，更是已經全部掌握完成。
到了這種境地之後，一幫小姐姐，還有弟子們也大概已經算是出師了，接下來自然就到了他們上場的時候。
教導年輕一輩弟子的重擔，終究還是要落在他們的身上……
儘管梁月也很明白，此時的他們大概也都很想要借著此番學習的勁頭兒，直接閉關一場，好好靜心體悟上那麼幾十年。
但教導弟子們卻是梁月事先就布置下的任務，也容不得他們拒絕。
好在，溫故而知新的道理眾人也都懂，教導新弟子的過程，其實也是一種鞏固與悟法的過程。
作為一個嶄新的領域，通過對已有知識的重新學習，以及與弟子間不同思維觀點間的碰撞，其實也更容易催化出新的光彩。
就連梁月本人，在這五年間的教學中也同樣都是受益匪淺。
看著身邊的眾女，以及弟子們的紛紛成長，他自己也從中收獲頗多，找到了一些以往所不曾想過的新思路！
……